【摘 要】
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摘 要：小学是培养学生数学基础的重要阶段。在这一阶段，学生能否养成良好的数学学习习惯，能否培养对数学的兴趣，能否巩固数学的基础知识，将对他们今后的数学学习过程产生重要影响。因此，为了帮助学生学好初等数学，为今后的数学学习打下良好的基础，我们应积极探索有效的教学方法，从多个角度构建有效的小学数学课堂，从而真正实现小学教育的意义。 关键词：小学数学;教学模式;平行四边形面积 一、 引言 在小学数
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摘 要：小学是培养学生数学基础的重要阶段。在这一阶段，学生能否养成良好的数学学习习惯，能否培养对数学的兴趣，能否巩固数学的基础知识，将对他们今后的数学学习过程产生重要影响。因此，为了帮助学生学好初等数学，为今后的数学学习打下良好的基础，我们应积极探索有效的教学方法，从多个角度构建有效的小学数学课堂，从而真正实现小学教育的意义。
关键词：小学数学;教学模式;平行四边形面积
一、
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摘要：家庭作业是对学生们课堂所学内容的巩固和复习，多元化的家庭作业设计，不仅能够使学生们在完成作业的过程当中获取更多的知识，还与学生个性化发展的需求相一致。小学数学是一门基础性的学科，其与生活具有紧密的联系，因而小学数学知识具有非常重要的实用性和实践性。但是当前教师在对小学生们布置数学家庭作业的时候，往往会出现单一的问题，在作业内容方面也更加侧重于对教材例题的模仿。这样不仅使学生丧失了对数学知识探
摘 要：道德与法治课要提高教学的有效性，内化为学生的道德品质，就要与情感教育相结合，通过情感教育三个由低到高的阶段：形成、保持、内化，使课堂教学完成知、信、行的过程。 关键词：情感;道德与法治教学;有效性 利用情感教育，让其融入到初中道德与法治课程的教学当中，让道德与法治课堂更富有“情”，从而提高道德与法治教学的有效性。下面笔者谈谈自己的认识。 一、 以知促情，以情诱学，形成积极的情感体验
摘要：在当前我国教育技术手段的持续发展之下，诞生出了一种全新的教学形式即翻转课堂，其通过建立在微课的基础之上，坚持以学生为中心，鼓励调动学生的内在积极性和学习动机完成自主探究，从而有效完成相关数学知识技能的深化学习。在这一教学模式下，初中数学的教学质量得到了有效提升。因此本文将尝试以等腰三角形的性质一课，结合笔者自身的教学经验，对基于微课的初中数学翻转课堂教学的实践应用进行简要分析研究。 关键词
摘要：针对2017年高考全国I卷作文题，本文从试题的命题要求、考查重点、富有张力、多元转化等四个方面进行分析，旨在对今后的教学和高考备考有所启迪。 关键词：高考作文题；试题特点；应对策略 2017年高考语文全国新课标I卷的作文题是近年来高考命题形式的沿袭，题目创设了具体的写作情境，要求考生根据具体指令写作。从命题上看，它体现了以下几个特点： 一、 命题在选拔和教育方面有明确的导向性 高考是
摘 要：从《幼儿园教育指导纲要》，结合当前幼儿教育的实际情况，从联系生活实际、联合家庭教育、创造沟通机会、完善对话内容几个方面，对幼儿园小班幼儿语言能力发展策略进行了相应探讨，旨在为幼儿教育工作者提供有效参考。 关键词：幼儿教育;表达能力;教育策略 “表达”是人们必定会进行的一项行为，而幼儿的表达能力普遍较弱，幼儿教师作为幼儿成长路上的引路人，就有义务对幼儿的表达能力进行培养，这样才能促进幼儿
摘 要：纸笔测试作为评价学生品德形成与社会性发展的重要方式，在命题时应立足儿童生活，以生活性作为命题的着眼点、关注点，通过丰富试题样式，创设试题情境，拓展命题时空，拓展儿童视野来考查儿童的道德认识与道德行为，让命题与课标理念相符，提高命题质量。 关键词：生活性;纸笔测试;命题 品德与生活课程标准指出：“儿童品德的形成源于他们对生活的认识、体验和感悟”。品德教学要立足儿童的生活。同样，作为在评价
摘要：“增加阅读的厚度”，无论是阅读的内容，还是阅读的效果、收益，提升在校学生阅读的品位和品质，真正使读书丰富人生，使阅读具备启智功能。勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次，心智成熟的现代人。我们手捧书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。 关键词：阅读；探究思路；兴趣 阅读具有从众效应，快餐阅读、浅阅读、网络阅读已成为时代的选择。“增加阅读的厚度”，无论是阅读的内容，还是阅
摘要：色彩是世界组成的一个重要元素，儿童对事物进行选择、判别和认知，多是通过对视觉能够造成刺激的色彩来完成的。因此色彩教学成为小学美术教育的一个重要板块，也是为小学生营造五彩缤纷世界的重要前提。本文结合实践教育，对小学美术色彩教学策略进行了研究与思考。 关键词：小学美术；色彩教学；心理；策略 美国著名的阿尔修勒博士作为研究儿童心理的专家，很早之前就对儿童色彩展开了调查研究，他的研究结果表明，色
摘 要： 传统理念中的化学教学是化学分子式与化学反应式教学，教师认为这些固定的知识点才是教学内容。教育改革的深入开展决定了教师当前的教学任务就是提高化学课堂教学的有效性，使学生有更多机会学习更多化学知识。本文结合高中化学课堂上难溶电解质溶解平衡这一课，对提高化学教学有效性进行解读与分析，并对其中存在的问题提出相应方法和策略。 关键词： 高中化学 有效性 分析解读 方法策略 高中化学属于理科，理
摘 要：高效的课堂是教师高效的授课与学生高效的听课的有机结合。在初中数学教学中，教师应不断优化教学，重视课前预习、课中的情境创设和课后的复习环节，培养学生学习的积极性，进一步提高教学质量，让学生学有所得。 关键词：初中数学；教学效率；提升策略 什么样的课堂是高效的课堂？我想，对于这一问题的思考，应该是我们每一位一线教师一直在思考和探索的课题之一吧。新一轮的课程改革，为我们教学指明了方向。在初中