【摘 要】
：
道德与法治课堂是对学生进行道德教育与法治教育的重要场所，新教材更加注重学生公民道德观及道德品质和法治意识的培养。培养学生积极心理品质是发掘学生自我内在潜能，发展自我所形成的较为持久、乐观的情感体验及对未来乐观的态度所在。本文通过建构互动模式、巧用体验式教学、关注教学策略、实施多元评价四个方面着手，用生动的实例阐述了提升道德与法治课的积极性、开创性和能动性的具体策略，让学生成为道德的积极构建者。
论文部分内容阅读
道德与法治课堂是对学生进行道德教育与法治教育的重要场所，新教材更加注重学生公民道德观及道德品质和法治意识的培养。培养学生积极心理品质是发掘学生自我内在潜能，发展自我所形成的较为持久、乐观的情感体验及对未来乐观的态度所在。本文通过建构互动模式、巧用体验式教学、关注教学策略、实施多元评价四个方面着手，用生动的实例阐述了提升道德与法治课的积极性、开创性和能动性的具体策略，让学生成为道德的积极构建者。
其他文献
电子束熔炼法已经被发展应用于洁净钢中夹杂物的评定。电子束熔炼法就是在超真空的条件下通过电子束的轰击使试样重新熔化,收集熔体表面的夹杂物的方法。收集到的夹杂物“漂浮物”与夹杂物的总量相关。因此这种方法有许多优点,例如对于超纯净钢来说,与常规的夹杂物分析方法相比,电子束熔炼法具有快速评定、刻度标准等优点。住友金属通过应用这种方法来持续提高钢产品的质量。
应急物流运行的体系与环节共同构成了应急物流运行机制。按照“供应链运行+管理运行”的物流运行体系和“储备+采购+运输+分拨”的物流运行环节的框架，提高应急供应链效率和优化应急物资与服务信息管理系统尤为重要。应急物资储备模式的修正、着重于主体设置和资金来源的采购模式修正、运力匹配与优化的运输模式修正以及“最后一公里”解决方案的分拨环节修正，势在必行。
＜正＞为落实《道德与法治》课程"立德树人"的根本任务,让学生在自主合作探究学习中完成学习目标,促进"核心素养"有效提升,达成教学目标,突出重点、突破难点,让课堂贴近学生生活实际,充分挖掘生活资源,合理利用资源,让教学回归生活本真。在教学中,设计了课前调查分享——发现隐藏的爱——在诗歌中体会爱——辨析中理解爱——吐露心声升华爱——付诸行动践行爱等几个环节,并运用以下方法开展教学。
＜正＞动静脉内瘘是尿毒症病人的生命通道,对于动静脉内瘘术后病人,如何维护这一条生命通道显得尤为重要。健瘘操的开展,有助于动静脉内瘘术后病人瘘的康复,本视频通过欢快的音调,标准的示范操作,演示了术后不同的时间段健瘘操,动静脉内瘘术后患者通过学习健瘘操,促进病患动静脉内瘘这一生命通道的维护。
随着教育教学改革与法治中国建设的不断推进，越来越多的人认识到道德与法治教育的重要性。教育的本质与目的都指向人的发展，而不单单是成绩的提高。小学阶段是学生接受教育的初始阶段，也是塑造学生世界观、人生观、价值观的最好时机，开展有效的道德与法治课堂教学很有必要。与此同时，学校与社会对小学生道德与法治课堂教学也应树立较高的标准与规范，以提升教学有效性，更好地让学生树立起正确的三观。
目的:探究卒中单元护理模式在脑卒中吞咽障碍患者中的应用价值。方法:选择2015年3～2018年3月就诊的脑卒中患者90例,根据随机数表法分为对照组及观察组,对照组给予常规护理,观察组给予卒中单元护理,两组患者均护理至出院。采用洼田饮水试验评估患者吞咽困难程度,采用美国国立卫生院卒中量表（NIHSS）评估神经恢复情况,采用日常生活能力Barthel指数（BI指数）评估日常活动能力,统计并发症发生率。
阅读教学质量既关乎语文教学质量的高低，又关系到语文教学的发展。基于此，文章探讨如何在语文阅读教学中调动学生的积极性，引导学生在阅读学习的过程中提升独立思考、探究问题的能力，以促使学生最终实现深度学习，以及进一步提升语文教学质量。
＜正＞国资监管部门应从更高位阶的部门规章上进行明确,从而形成具有全面约束力的法规,为国有基金份额进场交易提供根本遵循。2015年以来,国有企业纷纷布局私募股权投资基金,特别是政府引导基金,在2017年达到私募股权投资基金设立的高峰期。但随着平均7年存续期的结束,国有企业追求稳健的导向与私募股权投资基金追求效率的特征正发生正面碰撞。因此,如何解决国有私募股权投资基金的政策障碍成为必须要面对的问题。
素养导向的小学道德与法治教学评价从教学内容、活动设计及评价方式等多个维度，凸显主体的评价反思与叙写，优化结果评价；设计丰富的多维评价内容深化实践价值体认，强化过程评价；在探索增值评价的基础上建构多元综合评价，持续促进学生发展，促进素养形成。
＜正＞为贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和河北省教育厅等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》要求,全面提升我省中小学幼儿园教师思想政治素质和职业道德水平,结合党史学习教育活动,省教育厅决定以"学史崇德守初心、培根铸魂育新人"为主题举办河北省第十二届中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动。具体事项通知如下: