培养自主学习能力践行授人以渔理念

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初中数学教学实践中,教师要致力于学生自主学习能力的培养,让学生能够成为知识的主人,不再被教师拖着鼻子走。结合实践教学经验,对初中数学教学中培养学生独立自主学习能力的意义进行分析,并提出培养学生自主学习能力。
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本文以STC90C52单片机为核心,通过MQ-2烟雾传感器采集室内烟雾浓度值,通过DS18B20数字温度传感器采集室内温度值,并将烟雾浓度值和温度值传送到LCD1602显示器上进行显示。当烟雾浓度值、温度大于设定的阈值时,会启动蜂鸣器发出报警;当单片机收到上位机主控制器传送数据指令时,能将当前采集的烟雾浓度值和温度值通过单片机串行口传送给上位机主控制器。
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