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新课改对学生的自主学习能力有着明确的要求。但是在具体教学过程中,小学数学教学对知识依旧是较为关注,对学习能力的培育并未给予足够关注,造成教学水平较低。为了能够让学生实现自主学习,在开展教学过程中,教师需要充分展现“导师”的作用,将学生当做主体,利用情境的设定、活动实践等完成学习目标。
授人以渔 ——小学数学教学中学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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新课改对学生的自主学习能力有着明确的要求。但是在具体教学过程中,小学数学教学对知识依旧是较为关注,对学习能力的培育并未给予足够关注,造成教学水平较低。为了能够让学
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区人民路小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年35期
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