“授之以渔”培养学生自主学习能力

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初中数学教师要发展性地完成数学课堂教学,必须树立以学生发展为本的理念,培养学生自主学习能力。本文从自主学习的内涵阐释出发,阐述如何让数学教师成为培养学生自主学习数学的向导,对学生数学自主学习指导引领,逐步培养学生自主学习数学的能力。
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