成长道路上的“血汗钱”

来源 :第二课堂(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:songzilang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  上小学的时候,有一次,老师说:“你们的父母给你们钱,让你们穿得好,吃得好,可你们是否想过,那些钱都是他们用一滴又一滴的血和汗凝结而成的?”我从兜里悄悄掏出一张20元的纸币,闻了闻,没有汗味,也没有血腥味。我心想,老师骗人!
  暑假里,我跟随姐姐来到了爸妈打工的城市。一家人团聚在千里之外,别有一番快乐在心头。然而美中不足的是,这种快乐并不是每天都有,因为爸妈有时不回出租屋,而在工地上过夜。莫非工地比出租屋的条件更好?有电视?有空调?我决定去工地看一看。
  我将这个想法告诉了爸爸,他迟疑了一下,然后点了点头。
  第二天清晨,我迷迷糊糊中觉得爸爸在喊我,也许是太困了,我没有理睬。不知过了多久,我猛然醒来,想起去工地的事,可爸妈都不见了。我央求姐姐带我去,姐姐好不容易同意了。我们骑上自行车,一个小時后到达了工地,东方才刚刚露出鱼肚白。我首先走进爸妈在工地上过夜的工棚,发现里面只有一张用砖坯撑起的简陋木板床——根本没有我想象中的电视和空调。
  我转身来到工地。工地上尘土飞扬,把火红的朝阳搅成混沌一团。我发现了爸爸,他正低头将砖块往吊车上搬,全身已蒙上一层灰白色。我走上前去,想帮他一把,或者与他说一句话。爸爸发现了我,大吼一声:“别过来,走开!”我只好后退,远远地看着。或许是工地上扬起的灰尘随风弥漫了我的眼睛吧,我的雙眼涩涩的,有流泪的感觉。
  爸爸忽然左手捏着右手走了过来。我跑上前去一看,发现他的右手食指被砖块砸伤了,鲜血掺和着乌黑的泥水往下滴。我惊呆了,一动不动。爸爸拿起地上的水管,冲了冲右手,又将肩上那条乌黑的毛巾放嘴里一咬,一撕,扯下一根布条,三下五除二裹起受伤的手指。
  我急忙从地上拿起那个写有爸爸名字的大塑料杯,倒上水后双手捧上。爸爸愣了愣,接过杯子,“咕噜咕噜”一口气喝光。放下杯子,爸爸拍了拍我的肩,笑着说:“儿子,你长大了!”说着取下安全帽,将夹层里唯一的一张20元纸币拿出来,递给我,说:“去,买西瓜吃。”
  看着爸爸走向工地的背影,我将那张20元的纸币凑到鼻子下一闻,满满的汗味,还有血腥味。
  这是我第一次主动给爸爸递上一杯水。它不是普通的一杯水,它是我成长道路上的一块碑石。
  (指导教师 李春林
  编 辑 文 墨
  实习编辑 彭 琦)
其他文献
我上三年级以前,我们家一直过着平静的生活。上了三年级之后,爸爸妈妈“家庭战争”不断,这让我觉得非常奇怪。平静的生活多好呀,爸爸妈妈干吗老是发脾气呢?我去劝他们,可是他们都不听。怎么才能让爸爸妈妈不生气呢?  星期六的上午,我和表弟去游乐场玩。到了游乐场,我和表弟抢着玩这个玩那个,一个不让一个,搞得气氛一团糟,原本的游乐兴致荡然无存。爸爸妈妈非常生气:“你们能不能互相谦让呢?”可是,我和表弟把爸爸妈
想入非非:  你好!“想入非非”,想什么呢?呵呵!看到你的网名,啾啾先生就想,你应该是一个充满灵气、有幽默感的女生吧,这样的女生向来都是受大家喜爱的。你的问题很有趣也很简单,但因为啾啾先生不了解具体情况,所以只能试着去猜测,希望能对你有所帮助哦。  首先呢,打人和骂人都是不对的,在这一点上,啾啾先生坚定地站在你这边。你一定要转告在背后骂你的男生,打人和骂人的男生都是没有君子风度的哦!我们在课本里都
下课了,丁丁和同学们一起玩沙包。  看我的悠悠球!  好帅哦! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
那种庄严的肃穆哪里去寻  那种火红的誓言哪里去找  许多记忆已经远走  许多泪水已经失散  唯有你的猎猎波动  依然回荡整整六十年  依然燃烧那种崇高的荣耀    五颗明亮的星星  依次走过我们晴朗的心空  那血色的容颜  依然激动我们平凡的日子  农田依旧生长青翠的庄稼  山岗依旧开着不知名的花  水道依旧呈现往年的沸腾  你传递的热量  依然终年不熄  那飞翔的姿势四射光芒  依然让我们的掌心
小朋友,你会使用形容词吗?这里有一些形容词,请你读一读,再看看它们分别可以用来形容图中画的什么事物,然后用线把相配的形容词和事物连起来。
大枣又名红枣。中医认为,大枣味甘性温,有补脾益胃、养血安神、益气生津的功效,可配合其他药物治疗多种疾病。  1.紫瘫(单纯性紫瘫、过敏性紫癜):①大枣,生食,每次10~15枚,每日3次,连续食用至紫癜全部消退为止。②大枣20枚,水煎服,每日3次,连续服用7天。  2.产后不寐:大枣10枚,当归5克,酸枣仁5克。水煎服,每日1剂,分2次服。  3.浮肿:红枣1500克,大戟500克,加水共煮1昼夜,
星期天,阳光明媚,微风轻拂,我和妈妈高高兴兴地来到了公园。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
放假  课堂移到家  每天  聆听父母用希望编织的夜话    不如  走进社会大学  做做暑期工  品尝生活的酸甜苦辣  当当志愿者  领悟爱心付出不止于空话  访问工厂农村  深知劳动者的汗水付出的代价 游览名胜古迹  心灵自然受到熏陶美化     人生这部教科书  躬行才能学到精华     为铁饼写意    我是你掌上明珠  如果对我不敢放手  就会急得团团转     大胆地放开手吧  我始终
这是一节关于“观察中的发现”的习作指导课。  我拿了两个鸡蛋走进教室,一声不响地把鸡蛋放在讲台上。学生很快地思索着:老师要鸡蛋做什么?学生你看看我,我看看你,没有任何头绪。这时,我本想告诉他们要做什么,但看到学生的眼睛一动不动,都在仔细地观察着,就想着给他们更多的思考空间,干脆就继续来个“哑动作”吧。我把两个鸡蛋分别放入两个杯子中,两个鸡蛋都沉入了水底。接着,我又从黑色的袋子里取出一小包海盐,把一
还未等母亲阻止,他早已点击进入思维夹,挑选好了今晚的餐馆。  “儿啊,妈和你说过多少遍了?不要在外面吃,那些饭菜只是好看,没啥子营养。”  “妈!没事的,外面的饭菜是精心配制的,比家里的营养多了,就不劳您操心了。”  “可是,晚餐我都做好了,有你最喜欢吃的蛋卷……”  “留着吧,我明早吃。挂了。”  他打断母亲的话,准确地说,是映射在他听觉神经上的信息,而不是古老的声波。当然,二者的使用效果并没有