作文应该具备的本质理念

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如果我们能更正作文的思想,从传统因袭的陈规中解脱出来,思考文章的本质,用最本质的视角来审视写作,用最本质的理念来指导写作,写作可能就不再那么难了。
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【摘要】学习应是学生自己独立自主的活动。教学中要充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的内驱力;规范学习行为,指导学生的自学方法;优化教学结构和训练方式,让学生都有主动学习的机会。  【关键词】有效教学 内驱力 自学方法 主动学习    学习,应该是学生自己独立自主的活动。对于学生的学来说,教只是外因,外因只有通过学生主体内因的认可,才起效力。孔子说过:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
安徽省高考语文试卷中的散文欣赏题在考试中占有较大分值,但学生得分的情况不大理想,针对该题型,笔者总结出一套行之有效的答题方法。本文对这一方法进行了详细的阐述。
【摘要】千百年的语文教学积累了许许多多成功的经验,是我们改良语文教学的前提。新的时代里,我们的语文教学要能在继承传统的基础上,在教学理念、方法、手段,乃至教学模式上进行革新,同时又必须处理好教与学的双边问题,语文教学的改良才能符合时代发展的需要,语文教学也才能实现教育的真正目的。  【关键词】语文 传统 现代    语文是一门最具有民族性的学科,它不仅受着民族文化传统、民族心理特点的影响,还必然受
【摘 要】学生的语文素养往往决定于课外阅读的质量。课外阅读的滞后直接影响语文教学的效率。语文教师必须转变教学观念,真正重视课外阅读的重要性,在读什么、什么时间读、怎么读上多下功夫。  【关键词】语文教学 课外阅读 实效    《语文课程标准》中明确提出:七至九年级学生语文学科的课外阅读量要达到260万字以上。我校地处农村,我校学生的课外阅读量和课标的要求差之甚远。造成这一局面有其客观因素:社区因素
李商隐有多首以"曲江"为题的诗,孤立看各有奇妙,但联系起来,就是一个完整的系列,记录了他与妻子王氏之间的爱情与婚姻,不仅可以帮助考辩义山的诸多情诗,表达了他对亡妻的一往情
【摘 要】在阅读教学中暴露出的不良倾向令人忧虑,这些不良倾向包括:学生任意理解的倾向、随意拓展的倾向、为形式而形式的倾向、重“合作学习”轻“自主探究”的倾向。这些不良倾向虽然只是新课改过程中出现的一些小问题,但必须引起广大教师的高度重视。  【关键词】阅读教学 不良倾向 任意理解 随意拓展 为形式而形式 合作学习 自主探究    一、学生任意理解的倾向  前些年,由于习惯和应试的需要,我们的阅读教
【摘要】在写作教学中,用写周记的方式,精心设计,巧妙启发,激发学生写作的兴趣,并和阅读教学有机配合,是构筑读写训练的桥梁。  【关键词】读写训练周记写作习惯写作兴趣    阅读和写作是语文教学中两个重要的环节。《高中语文新课程标准》指出,“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程”,其
许多学生迫切希望提高自己的写作水平,有的也练写了不少作文,然而收获甚微,究其原因,除了练习时缺少耐性之外,主要还是缺乏科学的训练方法。如果有了切实可行的训练方法加上
【摘 要】在语文教学过程中,有效激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的心理状态下学习,可以达到良好的教学效果。本文在总结教学实践经验的基础上,从教与学的几个环节入手,分析论述了愉快教学、愉快学习的几种方法和手段。  【关键词】愉快教学 学习兴趣 语文活动    笔者认为愉快教学就是快乐教学,也就是采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识、锻炼能力。在教
在中学教学中,写作不仅仅是一种语文教学活动,更是一种人类的精神活动,写作的过程是人运用体验、回忆、联想、想象等思维方式,并且通过语言文字进行表达的思维活动,它不仅能促进人