【摘 要】
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2022年国家新一轮课程改革赋予综合实践活动课程实施新的机遇与挑战。课程目标、内容和活动导学体系优化是学校综合实践活动课程实施路径优化的关键。目标优化需要恪守素养导向基本立场,立足地方和学校实际,在地本校转化与表达学生发展核心素养;内容优化需要把握综合实践活动课程内容历史演进特点,厘清综合实践活动课程内容优化思路,建立本校内容框架;导学体系优化需要建立综合实践活动标准,优化综合实践活动方式及活动导
【基金项目】
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国家社科基金教育学一般项目“粤港澳大湾区中小学国家认同教育课程协同共生研究”（BHA20190130）；
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2022年国家新一轮课程改革赋予综合实践活动课程实施新的机遇与挑战。课程目标、内容和活动导学体系优化是学校综合实践活动课程实施路径优化的关键。目标优化需要恪守素养导向基本立场,立足地方和学校实际,在地本校转化与表达学生发展核心素养;内容优化需要把握综合实践活动课程内容历史演进特点,厘清综合实践活动课程内容优化思路,建立本校内容框架;导学体系优化需要建立综合实践活动标准,优化综合实践活动方式及活动导学共同体。
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探讨甘特图在护士长质量控制管理中的应用效果,提高科室护理质量管理水平。包括确定护士长质量控制的项目内容和进度,根据甘特图的原理绘制科室质控项目检查的计划图表等。认为应用甘特图能提高护士长的管理实效,能体现管理的计划性、有序性,增强护士长管理工作的主动性、针对性,可以有效提高护理质量和患者的满意度。
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功能性肛门直肠痛（FAP）归属中医“魄门痛”“大肠胀”“谷道痛”等范畴，谭妍妍教授从厥阴论治FAP,投以柴胡桂枝干姜汤及其类方，疗效甚佳。该文介绍从厥阴论治FAP验案1则。