【摘 要】
：
立德树人背景下，高校需更加重视思想政治教育工作，依托新媒体环境，充分运用互联网与新媒体资源，创新思政教育工作路n径，更好提高思政教育工作的效果。新时代背景下，在新媒体的环境下，高校思政教育工作者要积极创新教育的路径，通过不断提升新媒体n的运用能力、提供丰富有趣思政教育内容、多种新媒体上进行思政教育、联系实际生活进行思政教育，才能更好发挥新媒体环境的优势，引n领学生积极参与思考、学习、探究，提升思政教育工作成效。教师要结合所教学生与所在高校具体情况，灵活进行创新，促进学生形成正确n的政治思想意识，树立良好的
【机 构】
：
重庆工业职业技术学院 重庆 401120
论文部分内容阅读
立德树人背景下，高校需更加重视思想政治教育工作，依托新媒体环境，充分运用互联网与新媒体资源，创新思政教育工作路n径，更好提高思政教育工作的效果。新时代背景下，在新媒体的环境下，高校思政教育工作者要积极创新教育的路径，通过不断提升新媒体n的运用能力、提供丰富有趣思政教育内容、多种新媒体上进行思政教育、联系实际生活进行思政教育，才能更好发挥新媒体环境的优势，引n领学生积极参与思考、学习、探究，提升思政教育工作成效。教师要结合所教学生与所在高校具体情况，灵活进行创新，促进学生形成正确n的政治思想意识，树立良好的思想价值观。
其他文献
中职学生的生源地、学习水平等情况都参差不齐，整体素质相比普通中学较差，在自我约束能力、思维能力、学习能力等方面n都比较弱一些。那么，如何有效组织语文教学，借助合作学习的方式实现更大的教学效率的提升，正是本文需要研究的课题。
随着教育理念的改革，“学困生”这个词不单单会在班主任及主科老师的课堂常出现，如今在美术教学课程中也会出现。美术n课上反复强调的知识点就是记不牢固，导致学生学习很久也不能掌握基础，这样的学生也被称为美术“学困生”了，掌握方法提高兴趣的方n法，从而提高学习效率。
《仪礼·丧服》详细记载了中国古代社会的五服制度，特别是对周代社会五服丧服的面料、款式、规格等做了详细的记载。为n我们研究中国古代社会丧服及服装史的发展提供了第一手资料。本文试从五服丧服的面料、款式及规格等方面，来详细探讨一下周代社会五n服丧服的等级与差别。
教师的责任是教书与育人。教育的过程要考虑学生的可接受性，教师要学会换位思考，关爱学生，提高教育的有效性。
中职学校校园文化因学校办学的培养方向而具有自身的独特性——职场特征。学生羽毛球社团作为中职校园体育社团之一，也n是校园文化的具体体现形式。开展羽毛球社团活动对中职学校建设具有职场特色校园文化的作用，笔者作为中职学校的教师，指导学生开展n羽毛球社团活动，并进行了一些探索和思考。
初中阶段，物理教师目标是让学生面对物理知识学习的过程中形成浓厚兴趣，并自主积极主动学习和研究。初中物理教师应打n造合理的学习情境，指引学生更好地掌握所学知识。充分发挥初中物理实验教学的情境构建意义，给予学生深刻的学习体验和认识。在整合n初中物理实验课程教学体系的情况下，更好地发挥出物理实验教学的价值和意义。文章从初中物理实验教学情境构建的意义入手，分析了具n体教学策略。
作为一线基层的教育者，组织和管理好班级很重要，通过运用班级活动来凝聚中学的班级向心力，在活动中，让学生的德智体n美劳全面发展，更使他身心健康，正面的精神面貌不断累积，最终沉淀在生命之中，慢慢地升华，渐渐地融入各种活动、环境等，于是他就n能很自然而然地完成社会化。当然，运用班级活动来凝聚中学的班级向心力在这其中就显得非常重要。
伴随着我国社会现代化发展水平的不断提高以及教育改革力度的不断深入，思政教育在教育体系中占据的分量越来越重，对学n生树立积极、健康的道德品质提供了帮助。本文主要对思政教育在铁道车辆制动装置检修课程中的构建内容展开分析，为课程思政的实施提n供一定的理论基础
面对新的教育改革，管理学生的学习行为和对学生进行德育成为了中职班主任的重要工作。在具体的交流过程中，中职班主任n要通过正确的思维教育和影响学生，而不是一味的批评和批评，在尊重学生的前提下，多与学生进行交流和互动。可见，中职班主任并不是n单一的职业，而是需要采取“管教并重”的方式，结合学生的特殊情况，加强学生的综合发展能力。更重要的中职班主任需要通过“管教并n重”的方式让学生成为有道德有内涵的现代人，前提是要在学生的行为习惯和学习态度上进行管理和引导。基于此，本文主要简要讨论中职n班主任如何在教学过程中强化
在新课标改革不断深化的今天，核心素养的教育理念已经成为教学改革中经常出现的新词汇。但是，当前在部分初中的数学教n学中还存在着诸如教学目标以及定位不明确、教学手段僵化、教育方式落后等一些问题。基于此种情况，初中的数学教师应当树立科学的教n学观，首先提升自身教学能力不断培养学生的数学知识应用能力；还要以生活中的实际材料为载体，进而提高学生的数学意识，以及问题解n决能力；要能够实施个性化的指导，不断提高学生的思维能力，要构建出积极有效的教学评价策略，在提高学生的人文素养同时，还要有效n利用信息技术提高学生的学习