明确单元教学目标,熟悉单元话题情景,灵活设计教学活动——冀教版小学英语六年级上册Unit 4教材分析及教学建议

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教育部2013年审定通过的义务教育教科书冀教版小学英语六年级上册(三年级起点)教材,继承了义务教育课标实验教材以单元话题情景为主线来设计每册内容的风格,整套教材自始至终是围绕中国和加拿大三个孩子的生活和学习这一主线展开。本单元中李明来到了加拿大,并和Danny,Jenny以及Jenny的家人一起过圣诞节,体验、感受西方圣诞节带来的快乐。一、本单元语言特点1.突出了教材所倡导的整体语言教学思路。从本 The textbooks for compulsory education approved by the Ministry of Education in 2013 are the textbook of the sixth grade of elementary school English (the third grade starting point), and the experimental textbooks of compulsory education are inherited. The style of each book is designed with the theme of the topic of the unit, and the whole set of teaching materials Is around the main line of living and learning for three Chinese and Canadian children. In this unit, Li Ming came to Canada and spent Christmas with Danny, Jenny and Jenny’s family to experience and experience the joy of Christmas in the West. First, the language features of this unit 1. Highlight the overall language teaching ideas advocated by the textbook. From this
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