L-肉碱对母猪生产率的作用

来源 :国外畜牧学:猪与禽 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jin_liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
妊娠母猪和泌乳母猪的能量平衡一直被认为是母猪优良生产性能的关键.然而,最近的研究结果表明,尽管这对生长猪来说确实是这样,但对母猪日粮添加L-肉碱则更可施加其作用:提高泌乳量和改善乳汁质量,从而为新生仔猪提供良好的营养.
其他文献
耐久跑是新课标下《体育与健康》必修内容,对改善学生内脏器官功能、增强学生体质有积极意义。笔者通过对耐久跑教学现状进行研究和分析,旨在打造和谐、高效的耐久跑课堂,让学生自主完成耐久跑的练习并喜欢上这项运动,进而将其发展为终身体育锻炼项目。  一、高中耐久跑教学的现状  由于耐久跑的生理负荷量较大,动作单调枯燥,学生在练习中容易产生畏难、厌烦情绪,很大程度上影响了教学效果。在耐久跑教学及考核的实践中,
在高中篮球教学中经常听到有学生抱怨说:篮球教学的内容过于枯燥,没有生趣。基于此种情况,多年前我就在篮球教学中尝试创设生活情境来激发高中生的篮球学习兴趣。经过多年的教学实践,在高中篮球教学中融入生活情境取得了一定的成效。那么,究竟如何在高中篮球课堂中创设生活情境呢?下面,我总结其中的几点论述如下。  一、结合实际创设生活情境  结合实际创设生活情境,是我在篮球教学中常用的教学方法之一。这种生活情境创
生猪养殖场的投入品管理是确保肉食品安全生产的一个最重要环节。因此,如何做好生猪养殖场投入品的监督执法工作是兽医卫生工作的核心内容,只有充分了解目前生猪养殖场投入品管
初中数学新教材、新课程标准淡化了概念教学,对于概念或采用描述性,或寓于现象中,或寄于图形中,或采取类比式等。我认为,不论采用什么方法,教师都要把概念教学作为整个课堂教学的关键一环,不可小觑。初中数学概念教学可采用以下四步进行。  一、问题情景的创设  在概念教学中,我们通常采用“创设情景——建构模型——拓展应用”这样一个过程。在课堂教学中,我发现很多这样的现象:先创设一个简单的“情景”,然后钓鱼式
在学习过程中,学生由于外在因素或个体的自身原因,总会遇到这样或那样的思维障碍,影响对知识的理解和记忆。形象、生动的教学语言可以克服这一点。教材在“细胞的生物膜系统”一节中,将细胞比喻成“一台复杂而精巧的生命機器”;在“基因工程简介”一节中,将限制性内切酶比喻成“基因的剪刀”,将DNA连接酶比喻成“基因的针线”等。术语化、抽象化、科学性很强的书本内容,容易给学生学习增加难度,容易使学生感到知识枯燥而
《基础教育课程改革纲要》指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”在高中语文教学过程中,要想实现这个目标,我认为首要任务是培养学生的语文兴趣。  一、活跃课堂气氛,做学生的良师  教学目标的完成,主要借助课堂教学这一主阵地。教师要根据教材内容,灵活选用恰当
很早就听说过福音戒毒,期待可以走近多些了解。2013年3月11日,又到了教会禁食祷告小组去福音戒毒中心探望的日子,我有机会跟随祷告组的老姊妹去探望这些被毒品捆绑的人群。我
高中数学是一门抽象、知识量大、学习难度高的学科,也是学生在高中学习阶段的“拦路虎”.在新课标中,要求教学要“以生为本,以学定教”,也就是说要把学生放在教学活动中的首
今天,在忙碌的都市生活里,每个人都有患抑郁症的可能,基督徒也不例外。据世界卫生组织统计,如今全球共有3.4亿抑郁症患者,抑郁症发病率约为11%,并且人数还在不断增长。专家认为,这种严
目前不少高中教师进行复习教学时仍死扣书本不放,此举不利于课堂教学效率的提高。教学中根据学生的需求,适时引进相应的时文材料,可以激发学生的阅读兴趣,提高复习课堂的教学效果。  高效的高中英语复习课堂应该是师生互动的课堂,要根据学生的认知水平和身心特点,在轻松愉悦的课堂氛围中对学生听、说、读、写四方面能力进行训练。语言是不断更新、与时俱进的,再好的课本三年之后都会略显陈旧,而且新课标要求我们对教材要有