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从教之初，我也曾于阅读教学和写作教学等领域东奔西突，终于在“山重水复”的迷惘中，迎来了“柳暗花明”的惊喜，日记教育便是我找到的一个研究点、着力点。我对日记教育情有独钟，沉浸于此不觉已三十载。回首探索之路，可浓缩为一句话——“多一个日记爱好者，就多一个思想者。”
柳暗花明又一“春”——我的日记教育探索三十年
【摘 要】
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从教之初，我也曾于阅读教学和写作教学等领域东奔西突，终于在“山重水复”的迷惘中，迎来了“柳暗花明”的惊喜，日记教育便是我找到的一个研究点、着力点。我对日记教育情有独钟，沉
【机 构】
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江苏省东台市教育局教研室
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2009年7期
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