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我国义务教育阶段正在实施新课程实验,并且从2004年秋季在广东、山东、海南、宁夏四省(区)已开始进行普通高中新课程实验.新课程能否实施好,教师起着举足轻重的作用.那么教师应如何使用新教材呢?"发展数学课程"(以下简称"发展课程")是美国《中学数学教学》中的一章(《中学数学教学》是美国马里兰州马里兰大学数学系数学教育专业本科生使用的教材).发展课程的主要目的是让未来的教师懂得如何使用教材,如何设计并教好一节数学课,从而使学生学到有意义的数学.笔者认为这或许会对我国数学