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目的 了解中医院实习护生对中医护理知识与技能的掌握与需求情况.方法 采用自行设计的调查问卷,对北京市某三级中医院126名护生进......
目的 了解昆明市高血压患者与高血压相关知识的掌握情况和健康行为形成情况,为改进高血压患者的健康教育工作提供参考.方法 于2016......
驾驶员的操控的进程当中,可以有效的预知因为人为因素、自然环境因素以及路况因素等产生的风险,同时可以在第一时间展开快速、科学......
随着基础教育的课程改革不断深入,探究学习、合作学习、自主学习等新型的学习方式不断进入到小学的数学课堂,但是要想熟练地应用这......
目的:探讨对于社区老年慢性病,开展健康教育宣传对患者预防保健认知的影响.方法:选取社区100例老年慢性病患者为研究对象,随机分成......
摘要:生物是一门以实验为基础的学科,实验是生物教学的基本方法,又是学生学习生物知识,探究科学方法和解决问题的重要途径。因此在教学......
在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,在教学过程中,要让学生轻松、愉快、自觉、有效......
中图分类号:G842 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01 摘 要 排球运动中的正面传球技术是排球中最基本的动作,本文介绍了......
“学而不思则罔,思而不学则殆”。教学反思就是对过去的教学设计、教学过程和教学行为进行重新思考。作为教师在教学一节课或经历了......
摘 要:培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务,也是提高教学质量的基石。所以,在小学阶段,培养学生的计算能力尤为重......
摘要在初中数学教学中,运用“数、形结合的思想”,把抽象的“数”与数轴上具体的点相结合,使抽象的数具体化、形象化,便于学生直观......
摘 要:小学数学计算教学在学生各种能力的培养中有非常重要的作用,不仅可以提高学生的各种思维能力,还可以使其将课堂中的数学有效的......
摘 要:心理学按照信息保存时间的长短,把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。瞬时记忆的是事物的形象;对识记的项目加以识别的时......
【内容提要】教师不仅要引领学生从教材中发现美,创设情境让学生感受美,让学生在操作中鉴赏美,在实践体会中掌握美,而且还要启发学生在......
摘要历史教育工作者向受教育者传递历史知识信息的是学校历史教学的基本功能;接受一定的历史知识信息是学生学习历史的最重要的任务......
语法是针对语言进行研究之后,系统总结和归纳出来的一系列的语言规则.学习某一种语言的语法,其精髓和目的在于能够熟练掌握该种语......
【摘要】语文是一门基础学科,识字教学是语文教学的起始阶段,小学语文识字量大,内容枯燥,低段在新课标下小学语文识字是语文教学的重点......
什么是兴趣?从心理学的角度来解释,兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向.当兴趣进一步发展成为从事某种活动的倾向时,就发展成为爱......
摘要: 本文就新课改下初中物理新教材的使用问题,着重从四个方面展开论述:转变教育观念;定位教师角色;掌握教材特点;改革传统教学方法。......
摘 要:作为初中教育中的一个举足轻重的板块——数学的重要性不言而喻,因此能否很好地掌握初中数学的相关知识点对于学生整個初中阶......
化学是学生在初中阶段需要重点学习的科目之一,而学生在学习化学的过程中,往往由于基础知识掌握不牢固或是部分知识点学习难度较大......
摘要:有效教学是为了提高教学效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。教师只有拥有有效教学理念,掌握有效教学策略,才能提高......
被动语态是英语掌握和运用过程中的一个重要语法现象和语法项目,因此其历来是语言学界研究的主要内容之一,也是各语法流派讨论的热......
【文章摘要】学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量,提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。计算是数学知......
摘要: 本文分析了复习的重要性,指出了搞好数控教学复习必须处理好的几种关系,并指出了如何实施有效的复习。 关键词: 数控教学 复......
无痕教育的基本内涵是让学生感觉不到在受教育,是顺其自然的一种教育方式,是一种理想的教育境界.实施无痕教育具有四种基本策略,循......
摘要:演示实验是化学教学中常用的直观教学手段,它能使学生加深记忆,便于把抽象问题、概念或规律用形象的手段展示出来,促进学生对于化......
摘要:有效教学正逐渐成为初中物理课堂教学的一种教学方向,对改变一线教师的日常教学方式方法起到了重要的促进作用,对学生的学习也有......
摘要:课本乃学习之根本,义务教育课程标准实验教科书特别重视学生阅读课本,在一些教材前面标有“读读想想”、“想想议议”的学习方法......
【摘要】物理概念和物理规律在高中物理学习中处于核心地位,根据学生在学习物理概念和规律中存在的不足,教师应指导学生注重概念的掌......
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