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提出必须“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能”,要求学生“通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语技能,提高语言实际运用能力”,并把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心”作为英语课程的重要任务.
创设教学情境提高英语能力
【摘 要】
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提出必须“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能”,要求学生“通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语技能,提高语言实际运用能力”,
【机 构】
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文山县第四小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2010年7期
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