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在教《飞夺泸定桥》(人教版第十册)一课时，我引导学生初步了解课文内容后，正准备按照课前的教学设计，组织学生进一步深入探究课文内容。周同学一下子将手举起来说：“我认为敌人实在是太愚蠢了，他们要是事先就把泸定桥炸掉，不就完事了吗?”当即就有好几位学生表示附和。