论文部分内容阅读
《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”
刍议新课改下的语文素质教学
【摘 要】
：
《小学语文新课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”
【机 构】
：
河北省武安市西苑小学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
城市的出现，从某种意义上来讲，就是人类逐渐走向文明和成熟的重要标志。为了满足人们的生存以及发展需求，现代化城市规划设计不仅要包括原有的各种服务功能以及行政功能，还要充分
导语，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一段娓娓动听的导语引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，老师一开始上课就得扣动
期刊
摘 要： 终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，培养学生学习的自主性、自主学习的能力，是我们当前应积极探究的一个重要课题。在当前的教改中，更加强调鼓励学习者通过体验主动发现知识，教学中以学生为主体，提高学生的主动性和积极性，促使学生的自主性学习。 关键词： 英语自主学习 兴趣 信心 方法 习惯 从教育心理学角度看，学生的学习方式可分为接受和发现两种。接受学习以获得系统的学科
通过对文本的深刻解读，以高质量的问题呈现与习题为操作平台，成功地实现培养素质与应试的双赢。既要提高教学质量，又要减轻课业负担；既要提高学生素质，又要提高应试能力；既要实现学
期刊
为适应社会的需要,必须提高高职院校大学语文的教学质量.本文结合高职院校学生的特点,阐述了高职大学语文教学的三个序列:口语训练,应用写作,人文教育.
英语是一门语言，它既有枯燥无味的一面，又有鲜活的一面。怎样激发学生对英语的学习兴趣，切实提高初中生的英语能力和水平呢？在初中英语的课本中，口语内容是很多的，比如：买东西、打招呼、看病、聚会、打电话等，将口语内容穿插在书本中，突出反映了英语的交际性功能。具体而言，该采取什么方法加强初中英语口语教学呢？ 一、培养思维习惯，加强口语能力训练 英语思维习惯的培养，是提高学生口语能力的重要途径之一。这种
经历过很多事情后才明白:做什么事情都需要一个健康的体魄,没有了健康做根基,所拥有的一切都是过眼烟云。健康才是生活的根本,健康才是生活中最主要的色调。因此,要时常运动
在英语学习的过程中，强化语言的产出能力是语言学习的主要目的之一。而且，语言的输出能力——说与写，相对来说要比语言的输入能力——听与读，更加难以提高。本文以调查为基础，探讨高中英语写作教学的现状及写作能力的训练与提高问题。 一、调查的方法与问卷的设计和操作 本调查采用应用语言学研究中的定量与定性分析方法，通过调查问卷和访谈形式获得相关数据，进行实证论述。通过对数据的分析，了解高中英语课堂写作教学
摘 要： 小学是学生十余年学习中打基础的阶段，因而促使他们自觉学习并学以致用是非常重要的。教师作为课堂的指导者，应重视培养学生的自立探究能力，注意给学生创新探索的机会。本文主要探讨了如何通过教学中大胆的创新方式，使课堂成为学生的世界，使学生学会思考、交流、相互帮助，从而创造生机勃勃的小学英语课堂。 关键词： 创新教育 小学英语 课堂教学 在当今教育改革中，如何培养学生的创新精神和实践能力已成为