论文部分内容阅读
介绍几种镁基脱硫剂的制务圾镁基脱硫技术的与应用现状，期望有助于我国镁基脱硫技术的提高。
镁基脱硫剂与铁水炉外脱硫
【摘 要】
：
介绍几种镁基脱硫剂的制务圾镁基脱硫技术的与应用现状，期望有助于我国镁基脱硫技术的提高。
【机 构】
：
武汉科技大学材料与冶金学院
【出 处】
：
武汉科技大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
下肢静脉曲张指下肢浅静脉的扩张和迂曲,多因下肢肿痛、困胀、溃疡及出血影响生活和工作。传统手术创伤大,并发症多,术后疼痛明显,影响下肢美观。我院2006年3月～2009年5月,应
课堂教学中，知识的传授如果没有严密的逻辑。整个过程就会漏洞百出、溃不成军。同时，如果没有形象的融入，教学活动就会缺乏活力和幽默感。知识的传授需要形象的包装，就如灵魂需要
在教育创新的时代，随着基础教育课程的推进和语文学科教育的发展，加强中学生对长篇文学作品的阅读势在必行。 “阅读，具有解构生命的哲学意义。” 也就是说，阅读要通过对文本的结构，寻找生命的痕迹。阅读的主体就是学生，他们的阅读过程决定了阅读的质量，他们缺乏对长篇文学作品阅读的兴趣，主要表现在对文学作品的认识淡化，从而导致个性认知与感悟的缺乏。一部长篇文学作品，应该具有开放的特征，它的意义存在于与读者
将多媒体技术与历史学科教学整合,实现历史学科教学与多媒体技术的无缝结合,是推进历史学科有效教学的一个突破口。 一、直观——激趣 信息化社会中,学生随时随地通过各种媒体获取丰富多彩的信息,而传统课堂单调呆板的注入式教学和课堂信息的老化,使学生对知识的学习不感兴趣。将多媒体技术应用于课堂教学,可以将各种不同的知识信息,如数据、文字、图像、动画、声音等有机集成在一起,进而展示事物的本质特征与内在联系
〔关键词〕 文言文教学；导入；疏通文意；激趣；诵读 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）11—0071—01 一、导学激趣，培养热爱文言的浓厚情感 苏霍姆林斯基认为，好的导入是激发学生学习动机的“第一源泉，第一颗火星”，明代王阳明也曾指出兴趣对于学生学习的重要性，“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能已”。所以教师上课前