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1.小朋友，你發现阿木神探说的那两个证据了吗？把它们圈出来吧。
侦探小游戏
【摘 要】
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1.小朋友，你發现阿木神探说的那两个证据了吗？把它们圈出来吧。 2.鸡太太、狗太太和鸭小姐一起去踏青，互相拍照留念。仔细观察这两张照片，你知道它们分别是谁拍的吗？
【出 处】
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幼儿园
【发表日期】
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2019年6期
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中国国际教育科学研究院（港府注册32221109-002）、南宁市汪广仁中外教科文研究院（组织机构代码566790750）是国际性质的专业权威机构，均各拥有一支国内外教育界专家组成的强大的科研队伍，长期以来致力于教育新思想与新方法的研究推广。随着中国加入WTO及世界经济一体化的逐步形成，当前中国教育正面临着机遇与挑战。为了进一步拓展本两院与教育界同仁的联系，促进海内外教育成果的交流与合作，本两院决
近几日，诺贝尔物理学奖、化学奖等各奖项陆续揭晓，但中国媒体对它们的得主及他们的贡献并没有多大的热情，报道显得不温不火。与之相呼应的是，中国人的日常话题中也对奖励自然科学领域重大发现的这几项诺贝尔奖鲜有讨论，更说不上对科学发现本身做出讨论。 有人会说，这是因为中国人没有得到诺贝尔物理学奖、化学奖，所以中国人没有热情。这是实话，当年莫言得到诺贝尔文学奖之后，中国人的兴奋至今令人印象深刻。我们可以相信
新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者、参与者，在课堂教学的过程中，教师要多层次、多渠道地激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，让学生体验到学习的乐趣。特别是低年级学生，他们的学习兴趣往往不能持久，自控能力较差。因此，教师必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，让他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。学生对数学的内在兴趣是学习的最佳动力，兴趣愈浓，注意力就愈集中，反应
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今天，多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起。多媒体技术，改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说，多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力，优化了课堂教学结构，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，对提高教学效率起到了一定的作用。下面，我略谈几点自己在实践中的体会。 一、多媒体在语文教学中的作用 多媒体教学就是把抽象的文字信息