【摘 要】
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幼儿园作为幼儿成长和学习的重要阶段,对于幼儿的身心发展而言具有至关重要的作用。因此在进行幼儿园设计的过程中,应当从幼儿的基本发展规律和行为心理入手,为幼儿提供更科学、合理的幼儿园学习环境。基于此,本文针对幼儿的行为心理,对幼儿园设计的具体影响进行深入研究,旨在为相关工作人员的实际工作提供一些新的思路和启发。
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幼儿园作为幼儿成长和学习的重要阶段,对于幼儿的身心发展而言具有至关重要的作用。因此在进行幼儿园设计的过程中,应当从幼儿的基本发展规律和行为心理入手,为幼儿提供更科学、合理的幼儿园学习环境。基于此,本文针对幼儿的行为心理,对幼儿园设计的具体影响进行深入研究,旨在为相关工作人员的实际工作提供一些新的思路和启发。
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