【摘 要】
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摘 要 在新课程标准的不断要求下，针对小学阶段各个科目的教学要求在不断提升，数学作为小学教学中尤为重要的一个科目自然受到了高度重视。但是在现阶段的小学教学中，教师对数学的练习课堂却没有真正提高重视，导致了在教学中出现了一系列的问题。在本篇文章中我们就主要从练习模式和学生学习思维培养两个具体方面的结合分析，探究小学数学练习课堂的新模式，寻找教学问题的同时更新教学方法，让小学数学练习课程的教学效率达到
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摘 要 在新课程标准的不断要求下，针对小学阶段各个科目的教学要求在不断提升，数学作为小学教学中尤为重要的一个科目自然受到了高度重视。但是在现阶段的小学教学中，教师对数学的练习课堂却没有真正提高重视，导致了在教学中出现了一系列的问题。在本篇文章中我们就主要从练习模式和学生学习思维培养两个具体方面的结合分析，探究小学数学练习课堂的新模式，寻找教学问题的同时更新教学方法，让小学数学练习课程的教学效率达到一个新的高度。
关键词 小学数学;课堂练习;思维培养;课堂模式
中图分类号：G622
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摘要 2020年，一场突如其来蔓延世界的新型冠状病毒肺炎疫情，让这个时期变得特殊，本应属于孩子们春节与寒假以及正常开学的欢愉，被居家“隔离”和各种疫情资讯信息所代替。疫情就是命令，防控就是责任，担当使命人人在肩。 关键词 道德与法治;抗疫;防疫 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0122-02 教师作为立德树人、铸魂育人的特殊重要力量，在这场
摘 要 新课程改革下应用题教学的目标得到了扩展，它要求学生在掌握答题技巧的同时体会数学的价值，提高数学应用能力。本文根据小学数学应用题教学现状这一主题，探求其解题策略。 关键词 小学数学，应用题，人教版 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）29-0123-01 应用题是小学数学的教学重点和难点，对于培养学生理解知识的能力、巩固学习的能力、分析问题的能
摘 要 如何对孩子进行感恩教育，让他们有一颗感恩的心呢？结合本校德育布置的计划进行感恩教育，充分利用各种教育契机和周围环境中的资源，有目的、有计划地开展了一系列丰富多彩的感恩活动，并把感恩渗透在日常教学中，让本班孩子从活动中体验感恩，在生活中实践感恩，从而唤醒孩子生命中最本能的爱。 关键词 感恩教育;生命本能;感恩活动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（201
摘 要 随着时代的发展，课堂也在逐步改革。科学技术的应用更加使得课堂教学变得五彩缤纷，尤其多媒体的发展和在教学上的应用，使课堂逐渐摆脱那种口头和书本的相对单调的教学模式。 关键词 小学数学;多媒体课件;教学;探索 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0016-01 小学阶段正是孩子学习能力和想象力发展的关键阶段，利用多媒体技术，有利于学生将来的
摘 要进入21世纪后，科学技术正飞速发展，信息化时代的发展使课堂的教学方式变得更多了，多媒体技术也在课堂中得到了普及应用，以图片、声音、文字等多种因素作为教学元素，对学生们的视觉听觉都有所刺激，让课堂变得更为丰富，学生们的学习体验也更加多彩，进而也使得教学效果以及教学质量有所提高。音乐这门课程作为一门艺术类课程，虽然只是一门副课，但对于学生们的审美素养以及各方面的综合能力以及情感感知能力都有一定的
摘要阅读能不断丰富人的认知、影响着人们对世界的认识和看法，幼儿正处于一个认知懵懂的时期，充分利用色彩丰富、生动简洁、画面有趣的的儿童绘本，有助于培养幼儿的阅读兴趣、为幼儿养成良好的阅读习惯打下基础，绘本中所蕴含的为人处世道理，也会深深地渗透到幼儿的成长中来，影响深远。实践证明，绘本阅读已经成为幼儿早期教育中十分重要的一种载体，本文结合绘本的特点及意义，对幼儿早期阅读教育提出了几点建议，期望能对健康
摘 要学前教育的好坏对幼儿未来发展有着直接或者间接的作用，所以在新时代的背景下，对幼儿学前教育越来越重视，教师对幼儿学前教育也应该有新的思考，以往教学主要是教会学生理论知识为主，没有培养幼儿自主发现问题，主动学习的能力，导致幼儿得不到更全面的发展。本文主要对新时代背景下幼儿学前教育的现状和教育重点进行探讨。 关键词学前教育;幼儿;新时代;探讨 中图分类号：G619，G616 文献标识码：A 文
摘 要 数学是小学阶段必学的一项科目，它可以为学生发展认知能力、数学思维能力、逻辑探究能力打下良好基础。小学数学知识是由浅入深的学习，这也为学生从理论理解到实际应用提供了方便。新课改下，强调了学生的实际应用能力，即实践能力，因此如何改善教学方法，改进教学模式，提高学生的数学能力，是小学数学教师需要探究和创新的地方。本文从数学实践教学和具体操作方法两方面介绍如何培育小学数学核心素养。 关键词 小学
摘 要随着现代科学技术的快速发展对我国教育事业也提出了更高的要求，小学语文阅读教学是培养学生综合文学素养、开拓学生知识层次的重要教学内容，所以教师在展开具体的小学语文阅读教学活动时，应当结合当前先进的科学技术手段来进行创新，以提高学生的学习兴趣和学习效率。本文将对大数据背景下小学语文阅读教学方法的创新展开研究与探讨，希望可通过大数据技术有效提高小学语文阅读教学有效性，为小学语文教学提供新思路新思考
摘 要新版教材中的插图图文并茂，为小学生提供了良好的学习英语的教材和资源。显而易见，英语教材的编写者越来越重视插图在教材中的作用，而教师作为教材的使用者，在日常教学中，多媒体教学的引入往往使教师忽略了课文插图的重要性。因而，有必要对课文插图这一教学领域进行研究。本论文试图以课堂中利用插图教学的案例为主，结合相关的科学研究方法，来实践与分析插图这一重要的教学资源对教学的促进作用。 关键词小学英语；