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打造高中音乐魅力课堂——浅谈高中音乐情境教学
打造高中音乐魅力课堂——浅谈高中音乐情境教学
来源 :新课程学习·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangjin
【摘 要】
:
俗话说“乐由情起”,音乐是人类感情的表达方式,是人类情感的诉说,音乐蕴含无限的情感.喜欢音乐,聆听音乐,是听众在寻找音乐中的情感共鸣,是人情感宣泄的方式,音乐的旋律是情
【作 者】
:
张丽嘉
【机 构】
:
重庆外国语学校
【出 处】
:
新课程学习·中旬
【发表日期】
:
2012年7期
【关键词】
:
高中音乐
课堂
情感宣泄
艺术表现手法
音乐教学
情感共鸣
情感表达
聆听音乐
感受音乐
表达方式
载体
听众
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俗话说“乐由情起”,音乐是人类感情的表达方式,是人类情感的诉说,音乐蕴含无限的情感.喜欢音乐,聆听音乐,是听众在寻找音乐中的情感共鸣,是人情感宣泄的方式,音乐的旋律是情感表达的载体.因此高中的音乐教学要把领悟音乐所表达的感情作为重点,其次是感受音乐的艺术表现手法.
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