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根据前一届学生的情况，笔者对人教版六年级下册第二单元“圆柱与圆锥”的教学很是担心，那些失败的案例时常在脑中盘旋，该如何避免以前的遗憾？对此，笔者四处寻找在几何概念理解、空间想象上可以助学生一臂之力的生活物品。无意中笔者发现，学生在美术课上玩的陶泥，正可以拿来为我所用。
巧借陶泥，积累数学活动经验——“圆柱与圆锥”单元教学一得
【摘 要】
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根据前一届学生的情况，笔者对人教版六年级下册第二单元“圆柱与圆锥”的教学很是担心，那些失败的案例时常在脑中盘旋，该如何避免以前的遗憾？对此，笔者四处寻找在几何概念理解、空
【机 构】
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浙江省嘉兴市嘉善县大云中心学校
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2012年9期
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