【摘 要】
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新的统编版高中语文教材以单元学习任务的方式进行教学,如何在学习任务中渗透写作教学是语文教学中的重点。在平时的教学中,我们需要注重对比传统,进行单元任务写作教学的归
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新的统编版高中语文教材以单元学习任务的方式进行教学,如何在学习任务中渗透写作教学是语文教学中的重点。在平时的教学中,我们需要注重对比传统,进行单元任务写作教学的归因分析;注重精耕细作,分析学习任务写作教学的提升策略;注重聆听拔节,总结单元学习任务写作教学的经验,只有这样,单元学习任务下的高中写作教学才能真正落到实处,进而提升学生的核心素养,丰盈学生的精神世界。
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摘 要 随着新课改的不断深入推进和社会对幼儿教育重视度的日益提升，近年来幼儿教育事业获得了长足的发展，它在学校教育和终身教育过程中发挥的作用越来越大。然而，在幼儿教育过程中，仍不可避免地存在这样或那样的问题。基于此，本文将对我国幼儿教育过程中的问题、成因及对策做如下分析，希望能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。 关键词 幼儿教育;小学化;教学建议 中图分类号：G619 文献标识码：A 文章编号
影视资源作为一门综合艺术,越来越多地被应用于语文教学中。教师在教授写作课程时,可以通过各类影视资源,加强对学生的引导,帮助他们积累更多的素材,利用影视资源中的技术手
在语文教学过程中,不仅需要老师为学生传授相关的语文知识,更重要的是在语文课堂的潜移默化中,让学生的思想与价值观念受到影响,并培养学生的内在能力。在高中语文教学中,教
摘 要 3-6岁是儿童行为习惯养成的关键时期，但由于他们缺乏对行为习惯的正确认识，因此无法辨别好习惯与坏习惯，这就需要幼儿教师在开展教育工作中及时的发挥自身的教育指导作用，培养幼儿的正确行为习惯。良好的行为习惯养成需要持之以恒，不断强化发展。因此教师要利用生活教育理念来培养幼儿的行为习惯，让幼儿在生活中养成良好习惯，将良好习惯应用于生活之中。 关键词 幼儿园;教育生活化;行为习惯;教育对策 中
幼儿园教育作为基础性的教育对于幼儿思维的形成以及未来的发展起着至关重要的作用,但是通过调查研究发现我国幼儿园的安全教育存在着一些很普遍的问题,而这些问题都会在很大
作文教学一直是语文教学的重点,也是难点。随着新高考的到来,学生作文的难点主要体现在如何增强论述的逻辑性上。因此,笔者认为,教师要通过作文教学,交给学生增强论述逻辑的
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整本书阅读是高中语文阅读教学中的重要环节。让学生进行整本书阅读,不仅可以加强学生的阅读能力,也有助于学生进行阅读升华,可以更好的针对阅读内容进行多层次、多方面的理
摘 要 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在幼儿的美术活动中，笔者用积极有效的教学方式和教学策略来激发幼儿的创新思维。关于创造载体，通过“唤醒被遗忘的空间、回收被遗忘的资源、利用生态资源”拓展幼儿多元化的创作;关于美术体验，通过“创设情景亲身感受、借助直观资源”引发幼儿内在的表现欲;关于创作主题，通过“主题选材、环境感染”加深幼儿的理解力和表现力。综合多方面，引发幼儿的创新思维和创作力。
摘 要 近年来，随着教改的深入发展，越来越多的教师开始关注自身情感能力生成和发展的问题，并在实践探索上取得了一定的成效，但也存在一些问题。教师如何不断提升自己的情感能力，日益成为备受关注的话题。本文就此进行了构建学校提升教师情感能力的工作机制等策略的探讨。 关键词 教师;心理特征;情感能力 中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-0050-02 在