【摘 要】
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语言是人们交流思想的工具,儿童语言能力的获得,发展始终伴随着语言训练这一实践活动,离开这种活动,孩子的语言能力就无法形成与发展.因此在语文教学中应十分重视语言的训练
【机 构】
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哈尔滨市民乐小学校黑龙江哈尔滨 150000
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语言是人们交流思想的工具,儿童语言能力的获得,发展始终伴随着语言训练这一实践活动,离开这种活动,孩子的语言能力就无法形成与发展.因此在语文教学中应十分重视语言的训练与实践能力的培养.同时作为引领孩子,训练孩子的语文教师要在教学中起到良好的示范作用,所谓学高为师,身正为范,可以说训练孩子的成败取决于教师的示范引领作用.只有学生的语文实践活动与教师的示范作用很好的结合,才能构建高效课堂,发展学生语言与思维能力.
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