缬沙坦原料药中7个亚硝胺类基因毒性杂质测定方法的建立及评价

来源 :中国药物经济学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mayi2800
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 建立高效液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS)测定缬沙坦原料药中N-亚硝基二甲胺(NDMA)、N-亚硝基二乙胺(NDEA)、N-亚硝基乙基异丙胺(NEIPA)、N-亚硝基二异丙胺(NDIPA)、N-亚硝基二丙胺(NDPA)、N-亚硝基-4-甲基-4-氨基丁酸(NMBA)、N-亚硝基二丁胺(NDBA)7个组分的含量。方法 采用LC-MS/MS,色谱条件为色谱柱:Agilent poroshell PFP(100 mm×2.1 mm,2.7μm);柱温:40℃;进样量:2μl;流动相A为0.1%甲酸水溶液,流动相B为甲醇,采用梯度洗脱的方式;流速:0.4 ml/min。质谱条件为采用大气压化学离子源(APCI)正离子扫描,多离子反应监测(MRM)模式扫描。结果 7种基因毒性杂质浓度在1~100 ng/ml范围内呈良好的线性关系,相关系数r>0.999,低、中、高3个浓度的加样回收率为82%~107%,精密度相对标准偏差(RSD)范围为3.02%~7.71%,检出限范围为0.05~0.20 ng/ml,定量限范围为0.16~0.50 ng/ml。结论 该方法灵敏准确,专属性强,可用于缬沙坦原料药中7个亚硝胺类杂质的定性与含量测定。
其他文献
学校课程体系指对学校范围内所有课程的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程内部要素与课程外部要素的校本化与系统化,使其共同指向学校教育价值与社会价值实现的系统。学校课程体系具有系统性、方向性和校本性的特点。统整理念下学校的课程体系以构建融合共生的学校课程体系、形成别具一格的学校办学特色、彰显培育生命成长的价值追求为目标,以构建经验、知识和生活“三位一体”的课程体系为主要内容。推进学校课程体系
<正>2.1介绍本章节讨论了特殊用途橡胶配合遵循的基本原则,以及在研究中各种配合材料的使用带来的不同功能性质。本章也介绍了目前提出的在重要特性方面的理论研究。橡胶配方在设计时必须考虑的一点就是,不仅仅要求硫化产品要基本满足要求,而且还要考虑转变为最终产品的原材料的造价。因此,设计配方的首要关心的任务是得到一个,在由这三方面考虑需求所带来的需求之间,可接受的平衡。生橡胶,无论是天然橡胶还是合成橡胶,
期刊
<正>Q1:面对6选3,我6科成绩都差不多,我应该如何选择?A:如果你的历史、地理、政治、物理、化学、生物等6科成绩比较均衡,难以抉择,你需要问问自己,相对来讲在这6科当中,你更喜欢哪3科?最重要的,你希望将哪3科作为你的优势学科来发展?与你未来的生涯发展相联系,你觉得学好哪3科,可能对你的生涯发展形成更大助力,也就是你将来想从事什么职业,需要什么样的学科优势?简单而言,就是没有优势,可以通过选择
期刊
美育对于促进高中生身心健康、全面发展和终身发展具有重要意义。新时期加强美育改革的关键是深化学校美育改革,深化学校美育改革的关键是深入研究具体学科的美育教学改革。高中思想政治课是培育学生良好思想道德品质和正确审美观念的主阵地,研究高中思想政治课与美育相结合是时代发展的需要,也是高中思想政治新课程改革的需要。对高中思想政治课中的美育资源进行充分地开发利用能够调动高中生对思想政治课的学习兴趣,提高思想政
在基础教育课程改革的历程中,课程资源的开发与应用是课程实施的重要组成部分。2017年,中共人民共和国教育部印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,提出健全“全员育人、全过程育人、全方位育人”的体制机制和充分挖掘各门课程中的德育内涵。这就要求教师要深入挖掘本学科中的思想政治教育内涵,在教学中融入课程思政元素。教师在教育教学中开发与应用地方物理课程资源不仅有利于形成学生的家国情怀,坚定文化自信,还有利
煤矸石对周围环境的危害非常大,会引起污染问题。介绍了煤矿行业产生的固体废物及其危害,提出了针对固体废物采取的综合治理措施,尤其是针对矸石山的温度监测、矸石山的灭火、矸石山的加固改造、矸石山的绿化,有效改善了周围环境的污染问题。
课程统整作为西方重要的教学与课程理念,是梳理知识更新与认知迭代造成的产品设计专业繁杂、琐碎课程内容,发挥产品设计专业特点及优势的一剂良方。文章以课程统整理念为课程体系构建的基础,将产品设计专业本科四年制教学分为打散重构的通识课程、创新与传统并重的专业课程、担负使命的边缘课程三个阶段,探究产品设计多元创新型人才培养的课程体系。
临终患者容易出现严重的焦虑、抑郁等情绪,让本就伴随身体疼痛和死亡绝望的临终患者生活质量严重下降。若吸纳专业的心理工作者,使其服务于临终关怀一线患者,将包括心理疏导、尊严疗法等心理干预方法通过各种线上、非接触方式应用于包括患者及其家属、医护人员身上,能提高患者临终关怀满意度和生活质量。
期刊