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高中历史核心素养教学是围绕高中历史思维和学习方法而展开的创新型教学模式,摒弃传统模式下学生不动脑、不想像,仅在课后花费大量时间来背诵概念的学习模式。学生要寻找证据,结合不同时间段的时代特征来理解历史概念。笔者在本文主要围绕时空观念、史料实证、历史解释三个方面,探索高中历史创新教学的有效途径。
核心素养下高中历史课堂教学探索
【摘 要】
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高中历史核心素养教学是围绕高中历史思维和学习方法而展开的创新型教学模式,摒弃传统模式下学生不动脑、不想像,仅在课后花费大量时间来背诵概念的学习模式。学生要寻找证据
【机 构】
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江西省临川第二中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2021年4期
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