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概念的关键教学点即一个根本或核心的教学点,是把握概念的一个突破口。抓住概念关键教学点能起到"奠基（知识）、示范（方法）、引领（能力）、启迪（思想）"的作用。本文以"三角函数的概念"为例阐述如何把握教学关键点,发展学生的数学抽象思维。
把握概念关键教学点，发展数学抽象思维——以“三角函数的概念”为例
【摘 要】
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概念的关键教学点即一个根本或核心的教学点,是把握概念的一个突破口。抓住概念关键教学点能起到"奠基（知识）、示范（方法）、引领（能力）、启迪（思想）"的作用。本文以"三角函数的概念"为例阐述如何把握教学关键点,发展学生的数学抽象思维。
【机 构】
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江苏省沙溪高级中学
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育
【发表日期】
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2021年07期
【基金项目】
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江苏省十三五规划课题《指向“数学抽象”核心素养的核心概念教学的实践研究》（批准号：XB-b/2018/05）； 苏州市十三五规划课题《构建数学核心概念与思想方法资源库，优化高中数学教与学的研究》（批准号苏教科规验字第16122377）成果；
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