切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
丙泊酚和复方萘普生栓联合应用于无痛人工流产术的临床观察
丙泊酚和复方萘普生栓联合应用于无痛人工流产术的临床观察
来源 :中国药物与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goove8
【摘 要】
:
目前,无痛人流手术已经逐渐被广泛应用于临床中,避免了传统手术产生的流产综合征,同时也减轻了人工流产给患者带来的巨大痛苦。我院采用丙泊酚、复方萘普生栓联合用药应用于无痛
【作 者】
:
韩培香
【机 构】
:
太原市清徐县人民医院妇产科
【出 处】
:
中国药物与临床
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
无痛人工流产术
复方萘普生栓
联合应用
临床观察
丙泊酚
无痛人流手术
流产综合征
联合用药
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,无痛人流手术已经逐渐被广泛应用于临床中,避免了传统手术产生的流产综合征,同时也减轻了人工流产给患者带来的巨大痛苦。我院采用丙泊酚、复方萘普生栓联合用药应用于无痛人工流产术中取得了显著的成果,现报告如下。
其他文献
带斜井石质隧道施工方案
通过对集双高速公路集安至通化段JTL03合同段五女峰隧道施工方案的研究,从总体施工流程、施工准备、洞口边仰坡及明洞开挖防护施工、仰拱混凝土施工、二次衬砌施工、斜井施工
期刊
隧道
施工方案
斜井
tunnelconstruction schemeinclined shaft
乙型肝炎患者 255 例 HBV-DNA 载量与 T 淋巴细胞亚群的相关性研究
本研究对255例乙型肝炎患者进行分组.用实时荧光定量聚合酶链反应(RT.PCR)法检测乙型肝炎病毒(HBV)-DNA载量,用流式细胞术检测外周血淋巴细胞亚群CD3^+、CD3^+CD4^+,
期刊
外周血淋巴细胞亚群
乙型肝炎患者
HBV-DNA
CD3^+CD4^+
实时荧光定量聚合酶链反应
载量
相关性
乙型肝炎病毒
我国农业再保险法律体系的构建
<正>本文对我国农业再保险发展所面临的法律问题进行了剖析,并提出了相应的改进建议,以期为我国农业再保险的发展扫除制度缺失的障碍。我国是一个传统的农业大国,同时也是自
期刊
农业再保险
《农业保险条例》
单独立法
保险法
法律体系
关于民族工作方法论的思考——中央民族工作会议精神学习体会
有什么样的世界观就有什么样的方法论,方法问题已经成为影响民族工作成效的基本问题之一。实事求是、一切从实际出发,是解决中国民族问题的根本方法。民族工作的目标在于争取
期刊
民族工作
方法论
民族国情
民族关系
浅谈政治课教学中学习兴趣的激发
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过:“知之者不如
期刊
学习兴趣
政治课教学
好之者不如乐之者
激发
爱因斯坦
客观事物
教育学家
求知欲望
浅谈富润的企业文化建设
<正> 站在世纪之交,江泽民同志提出了“三个代表”的重要论述,强调党要始终代表先进文化的前进方向,为发展社会主义精神文明建设提出了高屋建瓴的重要理论。党的十六大把“三
会议
急性缺血性脑梗死分型与高敏C反应蛋白的关系研究
80%的脑卒中是因缺血性产生的,目前有研究认为炎症参与了此过程[1],而高敏C-反应蛋白(hsCRP)一直是炎症最广泛研究的标志物,它是动脉粥样硬化疾病的一种新的血浆标志物[2].本研
期刊
急性缺血性脑梗死
高敏C反应蛋白
高敏C-反应蛋白
动脉粥样硬化疾病
血浆标志物
分型
HSCRP
脑卒中
中学历史教学中应注重培养学生的创新思维能力
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:“每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生学习的探索精神、创新精神,营造崇尚真知,追求
期刊
学生自主学习
创新思维能力
中学历史教学
培养
全国教育工作会议
创新精神
江泽民同志
探索精神
浅议英语教学中的激情策略
新课程标准把情感教学放在一个非常重要的地位。所谓的情感教学,就是指教师在英语教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的催化作用,以完善教学目标、优化教学过
期刊
英语教学
优化教学过程
新课程标准
激情
情感教学
认知因素
催化作用
情感因素
初中英语课堂口语交际活动中合作学习的有效运用
根据英语口语教学的需要和合作学习的优势,本文探讨了合作学习在中学英语口语教学中的重要作用,对合作学习中的讨论、表演、辩论三种方法和教师所应扮演的角色进行了阐述,并就英
期刊
合作学习
口语交际
有效运用
与本文相关的学术论文