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作文是学生应用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练。学阶段的作文是一种习作,它有叫于“创作”、“著作”,是一种最盛本的书面表达训练。但是,出现单纯从语文教学角度理解小学怍文,热切地追逐着所谓的作文“体系”、“模式”、“套路”,热烈也欢迎着“快速作文”之类的作文练法。可以这么说,我们造就了多思路狭窄、立意粗浅、文笔呆皈、千篇一律、万人一面的习作“作者”.或者是一些擅长编造“美丽谎言”的“高手”。翻开学生的作文,我们往往会看到许多“套路”一致的文本,仿佛是一个糕盒子印出来的许多块糕。这