【摘 要】
：
随着一次停课不停学活动的开展,我们可以发现,教师对于新技术有了更为客观的认知,我们期待线上教学能够成为线下教学的最佳辅助。在很多地区已经尝试着推进“双师课堂”。作
论文部分内容阅读
随着一次停课不停学活动的开展,我们可以发现,教师对于新技术有了更为客观的认知,我们期待线上教学能够成为线下教学的最佳辅助。在很多地区已经尝试着推进“双师课堂”。作为小学数学教育者,我认为不管做出怎样的改变,目标指向其实是相似的,那就是给学生自主学习活动空间,让学生能够增长见识,能够增强和教师、同学之间的互动性,能够感受到学习活动的价值,并且养成良好的学习习惯。其中微课教学模式就可以发挥出极大的教育效能。首先因为微课教育模式的应用,学生的课堂学习节奏会发生改变,课堂学习与课后学习也可以产生优化的衔接。在制作
其他文献
建筑室内装饰工程的装配式施工工艺在一定程度上影响室内 装饰的水平和效果,对项目的效益带来一定的影响。相关人员应该加 强对装配式施工工艺的认识,针对施工的实际情况进行
我国教育家陶行知先生说,教师的职务是“千教万教,教人求真”,学生的职务是“千学万学,学做真人”。作为班主任,在引导和培养学生“做真人”方面负有更加重大的责任,特别是对
复杂地质条件下公路隧道的建设不仅受地质因素的影响,也 受许多地理因素的影响。因此,必须加强在公路隧道工程中对工程项 目所在的山体进行地质勘探,这是保证公路隧道工程顺
2017年2月,我国教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求各地切实做好中小学生课后服务工作。本研究通过教师视角,了解天津市小学生课后服务实施现
OBE教育模式是一种以成果产出为核心的教育理念,所有的教学环节围绕学习成果来设计。本文以《综合英语》课程为例来探讨OBE教育模式下的课程设计,期望能帮助英语专业的学生成
为了确保建筑在实际使用中不出现问题,需要施工技术人员加 强对屋面防水施工技术的探讨。文章对建筑工程屋面防水施工技术 进行深入分析,并从实际出发,阐述施工质量的影响因
在高中的历史教学过程中,教师应该注重乡土历史资源的挖掘,有效地培养学生的家国情怀。乡土资源的挖掘能够增强历史学科知识的亲和力,增进学生和历史之间的情感,让整个历史课
小学生因为年龄比较小,所以对事物的认知不完整,只停留在表面,没有认识到其中的本质。而小学科学这门课程,其内容就是对生活中的某些事物和现象做一个科学的解释,让小学生能
随着科学技术的发展,教学形式越来越多样化,多媒体教学被广泛应用,电子白板作为多媒体教学的方式之一,逐渐被重视起来,在小学语文教学中被广泛应用起来。电子白板的应用,在很
近年来,水泥混凝土在公路工程施工上的使用越来越多,其 作为施工基础施工材料是影响工程质量的重要因素,施工混凝土的 质量随着制作等外界因素的不同,可能出现混凝土结构上的