【摘 要】
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随着社会的不断发展和进步,我国更加注意学生的全面性发展.在初中教学过程中,越来越多教师逐渐认识到提升学生身体素质的重要性.随着新课程改革的不断深入与发展,我国对初中
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随着社会的不断发展和进步,我国更加注意学生的全面性发展.在初中教学过程中,越来越多教师逐渐认识到提升学生身体素质的重要性.随着新课程改革的不断深入与发展,我国对初中体育教学也提出了更高的要求,要培养学生的终身体育意识,让学生能够自主锻炼身体.以多年的教学经验,简单论述如何培养初中学生的终身体育意识.
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在构建和谐社会的时代背景下，纳税服务已经成为税收征管战略的首要环节和基础性组成部分，税务部门从“管理型”模式不断向“服务型”模式转变。如何进一步通过制度创新，完善纳税
十八大以来,党和政府倡导建立透明政府,要求将"权力关进制度的牢笼"。一方面,在依法治国的新形势下,社会公众和舆论对由政府部门所使用的这部分财政资金关注度越发提高。另一方面,随着新《预算法》的颁布实施,新一轮财税改革即将到来,财政支出绩效管理被推向了一个新的高度,从法律角度对这一管理制度进行了明文规定。财政部从2003年开始加强绩效管理工作,到2011年提出建立全过程的预算绩效管理。作为全国的财政收
摘要：小学英语类教育游戏软件的出现，为小学英语教师维持学生兴趣，优化教学效果提供了新的媒体选择"教育游戏软件应用于小学英语教学的研究，能够为小学英语教师在游戏选择以及游戏应用过程中提供指引，让教师更有效地使用教育游戏软件"，本研究在对国内外相关研究进行综述以及对教育游戏软件在小学英语教学中的应用现状进行调查的基础上，围绕教育游戏软件在小学英语教学中的应用，探讨了小学英语类教育游戏软件的分类！选用原
摘要：小学数学的有效性是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决联系实际的问题。解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力，培养学生的创新精神，巩固学生数学知识技能，并掌握解决问题的思想和方法。 关键词：教育的有效性 创造 方法 一、小学数学课堂如何进行有效管理 现代课堂管理已经由以教师为中心向以学生为中心发展，认为课堂管理的根本目的是为了促进学生的发展，尊重学生的个体差异和独特体验，切实
从上世纪末以来，中小学教改研究日益得到重视和加强，教师的教改研究能力培养作为一个重要因素得到了充分的关注，各级各类培训也不一而足。但在这方面我们过去比较片面的关注一般研究理论和方法的普及，做了很多工作，但效果与预期有很大的差距。就笔者多年从事教育科研管理的经验来看，一般研究理论和方法的了解在教师教改成长过程中处于比较初级的目标，比较容易实现，而如何使这些方法操作化却是一个难点。本文试图从中小学教师
一堂历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，才能在45分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性，让每个学生参与到教学中去，同时又能在以后应试教育中取得良好成绩呢？下面是本人在教学中的一点感悟： 第一：语言关 作为授课教师要注重自已的语言，讲一堂好的历史课，必须具备良好的语言素质，要使语言精炼、有穿透性，力争做到几句话说出之后即能感染学生，激发学生的求知欲。 第二：心理关 不同的学生，在
随着经济的发展、人口的增长以及城市化进程的不断推进，土地供需矛盾日益突出。建设用地需求量的与日俱增迫使许多城市仍然采用“摊大饼”式的开发模式，不仅不重视提高城市存量
“老师，有人把我们刚出的板报擦掉了。”课间，我正在办公室改作业，刘悦急冲冲地跑来告诉我，我急忙来到教室，一看便明白了：今天比较冷，上课时老师把门窗关得紧，屋里的水蒸汽太多，所以黑板上吸足水蒸气的粉笔字就变得模糊不清了，有的几乎看不见了。这种现象，阴雨天常见。我刚想解释，可眼前突然出现前几天在《新课程与学生发展》中看到的这么几句话：给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一个冲突，让他们自己去讨论
想象，是阅读、写作的翅膀。谁能富于想象，谁能合理地、创造性地想象，谁就能更好地理解文章的内容或是写出让人耳目一新的好文章来。那么，如何在平时的阅读中发展自己的想象能力，给他们插上想象的翅膀呢？ 一、抓住关键词语展开想象 《我的战友邱少云》写“邱少云在烈火中如千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。”让学生想象烈火焚烧是人能忍受得了的吗？抓住“巨石”让学生想象石头
提倡“自主、探究、合作”的学习方式，逐步改变以教师为中心和以书本为中心地局面，促进学生创造能力与实践能力的发展，实现教育方法从“粉笔+讲解”向最大艰度的学生参与转变，是当前语文教学共同追求的目标，也是《语文课程标准》的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念，把课堂教学过程 转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程呢？教学中我指导学生作了大胆的尝试。 一