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通过问卷、电话的方式调查了江西省3所农村中小学留守儿童的课外阅读情况,并对调查数据进行图表统计和分析,然后结合江西公共图书馆现有的阅读推广模式,提出更加统一、规范的农村留守儿童阅读推广建议。
农村留守儿童阅读推广服务浅谈——以江西公共图书馆为例
【摘 要】
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通过问卷、电话的方式调查了江西省3所农村中小学留守儿童的课外阅读情况,并对调查数据进行图表统计和分析,然后结合江西公共图书馆现有的阅读推广模式,提出更加统一、规范的
【机 构】
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江西省图书馆
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2018年7期
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