在改革开放的过程中，“试点”逐渐成为从中央到地方各级党委政府推动工作的抓手，寻求工作突破的手段。“试点”从经济领域扩散到政治领域、社会领域、文化领域。就中央层面而言
当下，我国高校从“做大”转型“做强”，进入内涵发展的新阶段，国家教育部“2011计划”是继985工程与211工程之后的第三项教育系统国家工程。高等学校创新能力的提升是这个计划的
去年有两条与保姆相关的新闻受到关注.一个是国家层面,17个部门联合发布行动方案,推动家政服务提质扩容;一个是社会层面,杭州保姆纵火案遇难者家属林生斌宣布,联合好友发起设
组织公民行为(OCB)方面的研究发端于20世纪末企业组织管理的理论探讨与实践，并迅速得到学界和实业界的高度重视，相关理论渐成体系，研究成果颇丰。总体看来，研究成果主要停留在私人管理领域。至于涉及组织公民行为在公共部门中价值和效应的研究并不多见。因此，笔者尝试从公共部门绩效管理的角度来探讨组织公民行为的效应及其实现途径。 组织公民行为的含义 组织公民行为的概念最早由美国印第安那大学的Organ教
高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生综合素质与自主创新能力。计算机应用专业必须重构实践教学体系，加强实践性教学，并制订完善的实践教学评价体系。教育教学中所提的创新，并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造，更重要的是学生在探索式的学习进程中，体验、发现知识，创新学习方法，可以归结为在学习、探索、研究、合作中摆脱不合理的种种束缚，成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。胡锦涛总书记在全国科
道国与母国合作监管中产生冲突的原因 管辖权的冲突 依国际法理论，母国监管以其属人管辖权为依据，东道国监管以其属地管辖权为依据。所以，两者的关系就表现为基于银行业务活动的跨国性而引起的国家属人管辖权与属地管辖权的冲突。 具体的冲突表现在：(1)由于相互不信任导致的冲突。在东道国和母国的监管情况缺乏独立的评价机构的情况下，当需要对跨国银行进行监管时，母国当局认为东道国监管机构没有能力监管，而东道
如何提高小学英语的教学效率是摆在我们每个英语教师面前的难题,让学生在爱学乐学中不断提升自己的英语水平,是每个英语教师的愿望,但是能够达成这个目标比较难。我从以下两个方面入手提高英语教学效率,取得了较好的效果。 一、抓好口语表达的评价 现在小学阶段提倡的是使用形成性评价。在设计和使用形成性评价的时候,首先要明确教学目标,当学生达到了目标的时候老师要给予评价,进行记录。评价的目的是为了让学生学会,
幼儿受自身能力、身体发展、水平的影响，在体育活动中自控能力和自我保护能力较差，容易发生意外事故，因此，必须加强规则意识的培养，培养幼儿遵守体育活动规则的良好习惯，才能达到以
QQ列表里有位好友的个性签名写道:“定有颗牙,是为你而生,只要你稍有风吹草动,那颗牙就疼。”有趣极了。明明是自己的牙捣乱,偏偏要去怪别人。但转念一想,也挺好:如果因为某