【摘 要】
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课堂教学评价的探究刘杰（广东珠海市金鼎中学）一、课堂教学评价的意义１．“三论”科学的意义。把信息论、控制论、系统论作为系统科学，从整体来研究课堂教学，可以明确：①课堂教学是一
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课堂教学评价的探究刘杰（广东珠海市金鼎中学）一、课堂教学评价的意义１．“三论”科学的意义。把信息论、控制论、系统论作为系统科学，从整体来研究课堂教学，可以明确：①课堂教学是一个系统，它包括教师、学生、教学条件相互作用、相互联系的部分，具有整体性、联系...
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