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新的《初中思想品德课程标准（实验稿）》指出：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点。”并强调教师“要创造性地使用教材”，使教材真正成为完成教学目标的重要文本。初中思想品德课教材中有大量的插图，有的是课文的补充说明，有的是课文的延伸扩展，还有的是课文内容的具体形象化。以往，一些政治教师对思想品德课本中的插图不很重视，致使这部分重要的教学资源白白浪费；要么只进行简单的处置，未使插图资源得到充分利用。插图是教材的“第二语言”，能使理性问题感性