挖掘教材内蕴 认真实施美育

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu0211yan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力教育。学校美育的作用,在于通过美的形象给学生以情感教育。现行语文教材中所选编的各种体裁的课文都
其他文献
目的 观察加味补阳还五汤配合电针治疗急性缺血性脑卒中偏瘫患者的疗效。方法 将88例急性缺血性脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组(46例)和对照组(42例),2组均用神经内科西医常规
目的采用HPLC法测定清热润燥口服液中橙皮苷含量。方法色谱柱Di Kma C18-EP(4.6×250 mm,5μm);流动相为甲醇-6.1%冰醋酸(35:65);检测波长283 nm,流速1.0 m L/min,柱温35℃。
成都市龙泉驿区教育局与当地驻军积极联系,紧密配合,安排区内中学生参加军训活动,将德育寓于军训之中,努力探索德育新路子。在军训活动中,部队抽出思想素质好的、技术过硬的
摘要:目的 观察射干麻黄汤加减治疗支气管哮喘的临床疗效。方法 将112例支气管哮喘随机分为治疗组和对照组,对照组56例采用西药常规治疗,治疗组56例在西医治疗基础上加射干麻黄汤辨证加减,观察患者症状、体征、哮喘分级。2组疗程均为14天。治疗完成后停中药,随访3月判定疗效。结果 治疗组临床完全控制38例,良好控制11例,未控制7例,对照组 完全控制32例,良好控制8例,未控制16例。治疗组与对照组的
回顾36年的教书生涯,不无一种精神上的满足。其间,有辱,也有荣;有失,也有得。真的是,忧患和欢愉共生,遗憾与欣慰同在。但是,总的说来,对教书,我是一往情深的,为什么呢?得天下
掌握整数、小数、分数四则运算的意义和运算法则,能正确地进行不超过四步的四则混合运算,并做到计算方法的合理、灵活;理解四则运算各部分的联系,会利用四则运算各部分间的关
导语过渡:这么多的黄叶从树上往下落.这时,有一片大黄叶落到水里(教师手持从图上飘落下来的一大片黄叶),小
在网络通讯高速发展的今天,微电子工业的飞速进步是微处理器在工业和家庭多个领域中得到了应用,微处理器也就是我们常说的嵌入式系统。现阶段,嵌入式系统还处于单独使用过程,
九年制义务教育小语教材,从第一册开始就十分重视阅读教学这一基本环节,加强了阅读训练,与统编教材相比,具有阅读训练起步早,阅读和识字结合紧密,阅读实践性强等突出特点,为
一、道德是社会意识形式之一。按马克思主义反映论的观点。道德不是靠先天素质生长出来的,尽管一个人道德意识的形成与儿童身心发展相联系、伹道德