【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿美术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验,让幼儿感受生活中的美。因此,幼儿园的美术活动应
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿美术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验,让幼儿感受生活中的美。因此,幼儿园的美术活动应该来源于幼儿的生活经验,抓住孩子生活中的细节,让绘画过程成为孩子发自内心的快乐体验,让绘画成为记录幼儿生活的重要语
The Guide for Learning and Development of 3-6-year-old Children points out that art education in early childhood should guide young children to contact various kinds of beautiful things and phenomena in life, enrich their sensory experience and emotional experience, and make young children feel the beauty in life. Therefore, the kindergarten’s art activities should come from the experience of children’s life, grasp the details of children’s life, make the painting process a joyful experience of children’s heart and make painting become an important record of children’s life
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初冬的寒意在不经意间袭来,而我园在课程游戏化大背景下却一片春的气息。我园是一所乡村幼儿园,周围农田环绕、景色宜人、空气新鲜、人文和谐,也存在农村普遍问题——师资薄
目的：①研究结直肠癌患者预后的影响因素。②探讨比例风险Cox模型、Logistic回归模型及BP神经网络在结直肠癌患者术后生存率预测中的效果。③比较三种模型在结直肠癌患者术后
设计思路： 随着科技的发展，社会的进步，磁悬浮列车出现了，孩子们对磁悬浮现象产生了浓厚的兴趣。围绕这个兴趣点，我们展开了一系列的探索活动，以激发幼儿的好奇心和探究欲望。 磁悬浮给人感觉蕴含着比较高深的科学原理。本次活动抓住同名磁极相互排斥的基本原理，通过观察、操作、实验等方法，进行一系列的游戏探索活动：磁铁探秘、磁铁小车、磁铁悬浮、悬浮地球仪等，通过不同环节的操作，使幼儿感受到磁铁不仅可以吸住
“看图讲述，是指教师启发儿童在观察图片、理解图意的基础上，根据图片提供的线索，运用恰当的词句和完整连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。”语言能力是一种综合能力，而讲述作为幼儿语言能力的主要训练方式，其形式是多种多样的，看图讲述就是其中使用率最高的一种，它对幼儿语言发展、社会性发展、思维发展等有重要的意义。然而幼儿看图讲述能力的发展会受到各方面的影响，这就需要我们在教育教学活动中从分析其影响因
设计意图： 音乐作品《哑剧》，选自美国早期的电影《喜剧演员》。在诸多的音乐作品中《哑剧》具有独特的表现风格，全曲从头至尾只有同一种旋律和节奏，但随着乐器的逐步增加，音乐旋律越来越强；乐曲曲调既具有刚毅豪迈的风格，又表现出越来越沉重，越来越恐怖的氛围，充满了戏剧性，让聆听者也充满了期待。 在传统的音乐活动中，我们老师习惯于选择ABA、ABC或是ABABA等音乐结构来设计和组织律动、欣赏集体舞等，
一、主题的来源 小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴，此时此刻，我们应该将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们明白朋友的重要。“原来有小伙伴是件多么美妙的事情呀！”幼儿正是在这互动中，体验着自己和他人情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。于是，《好朋友》主题应运而生，该主题的开展重在情感的激发，让幼儿通过和同伴的交往，体会
Dresser 4000型轮式装载机是1991年加入大型轮式装载机行列的,主要用于快速高效装载85～240t矿用汽车。用户可以选择标准臂和高举升臂,也可以选择6种不同的铲斗——从用于轻质
寒冷的冬天，孩子们都不喜欢，因为实在太“冷”了。如何让孩子们不讨厌冬天呢？绘本《冬天的温妮》在有趣的魔法情境中，温妮让冬天变成夏天，又让夏天变回冬天。在这一系列的魔法时刻
舞台实践,是指艺术领域,特别是音乐专业学习者将所学的专业技能在舞台上进行公开展示的活动。众所周知,知识的获得或内化的过程,都需要学生作为认知主体的积极参与。学生掌握