【摘 要】
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舞台实践,是指艺术领域,特别是音乐专业学习者将所学的专业技能在舞台上进行公开展示的活动。众所周知,知识的获得或内化的过程,都需要学生作为认知主体的积极参与。学生掌握
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舞台实践,是指艺术领域,特别是音乐专业学习者将所学的专业技能在舞台上进行公开展示的活动。众所周知,知识的获得或内化的过程,都需要学生作为认知主体的积极参与。学生掌握音乐知识与技能的过程,既是一种观察探究的过程,更是一种思考创造的过程。舞台实践是一种体验式学习,通过实践,能够转变学生对学习的态度,减轻对枯燥技术练习的抵触情绪,促进
Stage practice refers to the field of art, especially music majors learn the professional skills on the stage public display activities. It is well-known that the process of obtaining or internalizing knowledge requires the active participation of students as cognitive subjects. Students master the process of music knowledge and skills, is not only a process of observation and exploration, but also a process of thinking and creation. Stage practice is experiential learning, through practice, can change students’ attitudes toward learning, reduce resistance to boring technical exercises, promote
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古话说：“读万卷书，不如行万里路”。孩子就该从小多走多看，眼界才会更宽广，才能学到更多的知识。所以去年暑假我带着刚满四周岁的女儿——悦宝一起出发了。出发前我还曾担心带着这个“小累赘”会制造很多麻烦，没想到小家伙的表现让我刮目相看。 “仁者乐山、智者乐水”，旅游带给我们的快乐、享受和经历，是我们人生最宝贵的财富。这次桂林之旅，我和爱人带宝宝坐竹筏，游大漓江，乘缆车观尧山风景，走进奇幻壮观的银子岩溶
初冬的寒意在不经意间袭来,而我园在课程游戏化大背景下却一片春的气息。我园是一所乡村幼儿园,周围农田环绕、景色宜人、空气新鲜、人文和谐,也存在农村普遍问题——师资薄
目的：①研究结直肠癌患者预后的影响因素。②探讨比例风险Cox模型、Logistic回归模型及BP神经网络在结直肠癌患者术后生存率预测中的效果。③比较三种模型在结直肠癌患者术后
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“看图讲述，是指教师启发儿童在观察图片、理解图意的基础上，根据图片提供的线索，运用恰当的词句和完整连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。”语言能力是一种综合能力，而讲述作为幼儿语言能力的主要训练方式，其形式是多种多样的，看图讲述就是其中使用率最高的一种，它对幼儿语言发展、社会性发展、思维发展等有重要的意义。然而幼儿看图讲述能力的发展会受到各方面的影响，这就需要我们在教育教学活动中从分析其影响因
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一、主题的来源 小班下学期的孩子，自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴，此时此刻，我们应该将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们明白朋友的重要。“原来有小伙伴是件多么美妙的事情呀！”幼儿正是在这互动中，体验着自己和他人情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。于是，《好朋友》主题应运而生，该主题的开展重在情感的激发，让幼儿通过和同伴的交往，体会
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