【摘 要】
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幼儿园环境创设是一种重要的教育资源,它作为一种“隐性课程”在幼儿的发展过程中起到了积极的促进作用,无论是政策文件还是中外教育家都有强调幼儿园环境创设的重要性.该文对阿拉尔市3所幼儿园的环境创设现状展开研究,并从教师和幼儿园两个角度出发结合幼儿园实际提出改进措施,旨在让幼儿园环境创设更加合理,让幼儿在潜移默化中接受良性刺激,促进幼儿身心全面和谐发展.
【机 构】
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塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔 843300
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幼儿园环境创设是一种重要的教育资源,它作为一种“隐性课程”在幼儿的发展过程中起到了积极的促进作用,无论是政策文件还是中外教育家都有强调幼儿园环境创设的重要性.该文对阿拉尔市3所幼儿园的环境创设现状展开研究,并从教师和幼儿园两个角度出发结合幼儿园实际提出改进措施,旨在让幼儿园环境创设更加合理,让幼儿在潜移默化中接受良性刺激,促进幼儿身心全面和谐发展.
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