浅谈小学课堂“错误”资源的有效利用

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错误是学生学习过程中一种特殊教育作用的学习资源,是一种宝贵的教学资源。在教学过程中,笔者感受到学生在学习过程中出现的错误,往往是一堂课中亮点的一个源头,思维碰撞的一块点火石。对学生的错误宽容对待,并且善加利用,正确巧妙地引导,有效地提高了教学的效率,促进了学生的全面发展。同时,让“错误”因此美丽起来,让课堂因此更加精彩。 Error is a learning resource that plays a special role in the learning process of students and is a valuable teaching resource. In the teaching process, I feel the students in the learning process errors, often a bright spot in a source, a collision of thinking flint. Tolerance of students to treat mistakes, and make good use of the correct and clever guide, effectively improve the efficiency of teaching, and promote the all-round development of students. At the same time, let “wrong ” so beautiful, so that the classroom is even more exciting.
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