【摘 要】
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随着人们的知识在不断的更新和发展,社会对人才的需求也在不断的提高。在人才的培养过程中,数学是最基本的科学,在社会生活以及工作中均会应用数学。因此,学习数学是十分重要
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随着人们的知识在不断的更新和发展,社会对人才的需求也在不断的提高。在人才的培养过程中,数学是最基本的科学,在社会生活以及工作中均会应用数学。因此,学习数学是十分重要的,在数学的学习过程中,重点在于对相关知识点进行深入的理解,理解是数学教学的价值体现。本文就数学理解性教学的概念进行分析,对初中数学理解性教学的实验进行研究分析,以便有效的提高教学质量和水平,培养出更多的实用性人才。
With the continuous updating and development of people’s knowledge, the demand for talents in the society is constantly increasing. Mathematics is the most basic science in the cultivation of talents, and mathematics is used both in social life and in work. Therefore, learning mathematics is very important. In the process of mathematics learning, the emphasis is on the deep understanding of related knowledge points, which is the value expression of mathematics teaching. This article analyzes the concept of mathematics comprehension teaching, analyzes the experiment of junior high school mathematics comprehension teaching, in order to effectively improve the quality and level of teaching and cultivate more practical talents.
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