【摘 要】
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课程导入的精彩与否直接关系着学生对整堂课的学习兴趣,以李存老师的课堂导入环节为例,浅析以学生为本的课程导入设计,意在突出学生这一学习主体的重要性。
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课程导入的精彩与否直接关系着学生对整堂课的学习兴趣,以李存老师的课堂导入环节为例,浅析以学生为本的课程导入设计,意在突出学生这一学习主体的重要性。
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