【摘 要】
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提出一种提高光纤传输可见度的新方法,就是在激光器和干涉仪之间加装一套由反馈信号控制的偏振态控制器.这样就可以随时调节输入端二偏振光的位相,从而达到保持输出端可见度
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提出一种提高光纤传输可见度的新方法,就是在激光器和干涉仪之间加装一套由反馈信号控制的偏振态控制器.这样就可以随时调节输入端二偏振光的位相,从而达到保持输出端可见度为1(最大值)的目的.
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音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身帶有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进全体学生全面发展”的理念。 一、高中音乐教育中德育的功能特点 1.音乐教育可以提高学生的集体意识。音乐的表现形式有多种,其中合唱形式要求每一个歌唱者之间、歌唱者与演奏者之间都要
良好的数学思维品质表现在思维具有独立性、灵活性、深刻性和条理性等多个方面.学生具有良好的思维品质,就能扎实地学好数学知识,灵活运用所学知识解决实际问题.所以,培养小
课堂是通往大海的港湾,孩子乘舟向前,有时风平浪静,有时波涛汹涌,一路兼程,一路风雨,教师要教会他们觅得宽厚,到达彼岸,构建宽课堂,构建宽人生。 一、构建宽课堂 苏霍姆林斯基说过:“每一个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。”学生是一个个鲜活的个体,来自不同的家庭,受过不同的教育,触及不同的环境,每一个学生都是一朵风格迥异的花,拥有各自的惊艳。不一样的孩子,不一样的绽放,不一样的人生。在课堂
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