让语文复习课活起来——浅谈中考语文的有效复习

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kpku88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中考语文复习课如何提高复习效果历来让老师和学生感到棘手,如何让原本沉闷的复习课活起来呢?首先一定要立足于学情、因材施教,才能让在复习阶段知识处于不同层面的学生得到最大收获;其次需要我们合理规划,从全局规划复习最佳策略,并进行科学地训练,才能事半功倍.
其他文献
《乘法分配律》这个知识点一直是困扰着大部分数学老师头疼的问题,一部分学生对乘法分配律理解不清,尤其是利用乘法分配律进行简便计算时,学生稀里糊涂.我们应该把握整套教材
改革开放以来,我国不断对《劳动法》和休假制度进行修改,国民的闲暇时间不断增加,对休闲的需求日益增长,休闲服务的供给已成为全社会普遍关注的问题。由于市场失灵和政府提供
学位
摘 要 高中数学的学习,除了为高考准备之外,也是高中生培养自己数学学习能力以及逻辑思维的过程。三角函数在高中数学的学习中占据着重要的地位,很多高中生花费大量的时间和精力学习三角函数,结果却未必尽如人意。因此,学习高中数学三角函数,应该注重解题技巧的应用,这样才可以得到事半功倍的效果。  关键词 高中数学;三角函数;解题技巧  中图分类号:O1-645 文獻标识码:A 文章编号:1002-7661(
小学生阅读古诗的心理流程,一般经历感知理解语言文字、形成意象、体会情感三个阶段、阅读古诗,首先要接受诗的信息,感知语言文字,理解词句意思;二是要在理解字面意思的基础
在培智数学的教学中,简单重复的练习也因游戏而变得生动起来,小朋友们学得轻松、学得愉快,效果很好.本文探讨将游戏的元素引用到教学活动中,即游戏化教学思路.在理论的框架下
随着互联网技术的快速发展以及在人们生活、生产与学习中的广泛应用,微课这种教学模式也逐渐成为小学数学教学当中的重要手段.应用微课开展小学数学的教学工作不仅将知识内容
数学文化体现了数学家的行为方式、思维方式和价值观念,是发展核心素养的主要途径之一.如果将数学文化渗透到日常教学中,是每一位数学教师都必须直面的问题.笔者依托“数系的
摘 要 读与写是语文教学的双翅,读写比翼齐飞,方能鹏程万里。有效的读写教学,就能不断提高学生的思维品质和思维能力。因此,语言教学中读与写绝不是孤立的存在,绝不能孤立地教学。作为语文教学的基本规律之一,读写结合应该成为语文教学的一种基本的、具体的教学方法。本文将结合实践,将一些体会整理出来,与大家共同商讨。  关键词 自主阅读;合作交流;独立写作;交流心得  中图分类号:G622 文献标识码:A 文
打造生动的语文课堂,需要教师精心设计导语,将学生引入生动课堂,用心进行朗读,让学生醉入生动课堂,细心制作课件,领学生感受生动课堂,耐心组织教学,使学生参与生动课堂.
在全球老龄化的大潮下,我国的老年人养老压力也在进一步凸显,尤其是高龄老人以及自理生活能力差的失能老人群体的规模也日趋壮大。2014年,我国65周岁及以上人口数就达到了13755万人,这一群体所需要的养老服务内容、养老资金也越来越多,但是目前我国针对老年人群体的服务体系还不完善,养老服务补贴制度能保障的范围和力度也非常有限,无论家庭、机构、社区养老都存在一定的问题,这些问题的解决是关于社会和谐,民生