【摘 要】
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《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》颁布后,如何设计绩效工资才能有效激励教师成为大家关注的话题。从期望理论、公平理论及认知评价理论等相关心理学理论来看,义务
【机 构】
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北京师范大学教育学部教育管理学院;
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《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》颁布后,如何设计绩效工资才能有效激励教师成为大家关注的话题。从期望理论、公平理论及认知评价理论等相关心理学理论来看,义务教育学校要有效实施绩效工资,可以关注以下几点:中小学既要使教师有信心达成绩效目标,又要使绩效奖励满足教师的需要,吸引教师为目标达成而努力;既要根据教师工作绩效拉开收入差距,又要保证分配公平与程序公平;既要积极推进绩效工资计划,又要认识到物质奖赏的局限性。
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