有效组织数学实践活动培养学生的积极情感

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如何在数学教学中培养学生的积极情感呢?传统的数学课堂教学是以课本为中心、课堂为中心、教师为中心,以学生的“静听”为基础,学生成为被动的接受的依附于教师的知识容器,沦为书本的奴隶、做题的机器,忽视了学生的情感问题.
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