【摘 要】
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在现代教育领域下,“综合与实践”活动已经成为小学数学学科的重要组成部分,目的是要促使小学生在现实生活中迁移数学所学,及时引导小学生参加到问题解决活动之中,由此优化小
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县宣成中心学校 366313
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在现代教育领域下,“综合与实践”活动已经成为小学数学学科的重要组成部分,目的是要促使小学生在现实生活中迁移数学所学,及时引导小学生参加到问题解决活动之中,由此优化小学生的数学学科能力,切实培养小学生的数学素养.因此,小学数学教师要积极组织综合与实践教学活动,有意识地训练小学生的动手操作能力,促使小学生在实践中内化、整合并创新数学知识.本文将从回归生活视角,确定实践主题;组建实践小组,重构师生关系;完善实践展示,实现活动目标三个角度来分析小学数学教师应该如何组织综合与实践教学活动.
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