论文部分内容阅读
物体受力分析是力学中的基础内容,正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是学生学习物理必须掌握的基本功.但是在教学中笔者发现不少学生在受力分析时,经常出现错误.究其因为,是受生活经验、思维习惯等干扰因素的影响.本文通过典型范例阐述几种受力分析中的干扰因素及其应对策略,以供参考.
受力分析中的干扰因素及应对策略
【摘 要】
：
物体受力分析是力学中的基础内容,正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是学生学习物理必须掌握的基本功.但是在教学中笔者发现不少学生在受力分析时,经常出现错误.
【机 构】
：
广西玉林实验中学,广西玉林,537000
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
我国著名物理学家黄昆院士,早年求学于燕京大学和西南联合大学,后又师从著名物理学家、诺贝尔奖获得者莫特(N.F.Mott)和玻恩(M.Born)两位物理学大师.
1 生平简介rn19世纪英国物理学家与化学家、北爱尔兰的贝尔法斯特女王学院(现为贝尔法斯特女王大学,又叫北爱尔兰女王大学,它是英国研究型大学“罗素大学联盟”成员,该联盟由
2015年9月11日,《智库理论与实践》首届编委会第一次会议暨学术沙龙在中国科学院文献情报中心举行.与会编委围绕智库类学术期刊的定位和发展模式等内容展开深入探讨,主要观点
在当前加强中国特色新型智库建设及习近平总书记要求中科院率先建设高水平科技智库的背景下,作为智库建设的理论基础和重要支撑,智库研究将会发挥越来越重要的作用.为加强智
现代教学技术与学科教育整合是将现代教学技术以工具的形式与课程融为一体,将现代教学技术融入课程教学体系各要素中,使之成为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形
科学、合理的测试对课程改革具有促进作用,在测试的各个环节中,命题是基础和前提,也是必要条件,它关系到整个测试的质量.这就引申出一个重要的话题--如何基于课程标准进行命
凝聚态物理学科在2005年成为省级重点学科以来，科学研究、学科队伍、人才培养、实验室建设等方面取得了长足的进步。学科负责人为吴锋民教授。学科拥有浙江省重点实验室--固态
2009年浙江省高考理科综合第25题是一道关于带电粒子在复合场中运动的试题,涉及重力与电场力的平衡,带电粒子在磁场中做圆运动的轨迹等知识点,该题在知识组织、内涵挖掘等方