记得妈妈刚从书店将《窗边的小豆豆》买回来，我第一眼看到它，就被它吸引住了，莫名其妙地喜欢上了它。
　　我翻开它，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
　　静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑。小豆豆有这种情况已经不是一次两次了：把抽屉盖子打开，又“啪”的一声关上；用蜡笔满桌子画画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校终于决定让她转校。一个天真无邪的小女孩形象就这样跃然纸上。当看到这儿时，我忍不住“咯咯”地笑起来，我刚入学时的表现和她差不多呢！
　　后来，小豆豆进了一所用电车做教室的“巴学园”，这所特殊的学校只有50人，教育方式更是别出心裁。每天上课的科目由学生自己选择，大家一起散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱“要细嚼慢咽哟”……我被这些精彩的内容深深地打动了，读得如痴如醉，都不知“今夕是何年”了！
　　我还特别喜欢小豆豆的妈妈。现在，大多数家长都习惯为孩子包办一切，不让孩子玩，也不让孩子做家務，认为孩子只要学习好就行了。错错错！家长应该多让孩子到大自然的怀抱中去，让他们去探索、发现奥秘，而不要把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个闷头闷脑的书呆子。
　　在我伤心、难过时，它给了我快乐；在我闲暇时，它给了我充实的时光；在我遇到困难时，它给了我勇气……这种种体会都是它带给我的，它就是《窗边的小豆豆》。
　　（指导老师：居 政）